行为改变措施联合健康教育应用于2型糖尿病合并脑梗死患者的效果

目的研究2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)+脑梗死(cerebral infarction,CI)患者接受行为改变措施+健康教育后的综合作用效果。方法选择该院2019年1月—2020年1月收治的100例T2DM+CI患者进行行为改变措施+健康教育效果研究,将T2DM+CI患者分为对照组(50例,传统健康教育模式)和观察组(50例,行为改变措施+健康教育)。比较两组血糖控制健康知识评分、自我效能行为能力评分、血糖指标、NIHSS评分、ADL评分、满意度。结果干预后,观察组T2DM+CI患者血糖控制健康知识评分、自我效能行为能力评分、ADL评分及满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组T2DM+CI患者血糖指标、NIHSS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论T2DM+CI患者临床治疗期间需要接受行为改变措施+健康教育联合干预措施,改变其行为与认知情况,才能够有效提高其依从情况与满意度,显著改善血糖指标以及独立生活能力,起到更加积极的干预作用。