青少年未来取向三种测试途径的比较

考察未来取向测试新方法(作品分析法)有效性并对比已有测量方法(自陈问卷法、行为测试法)的优缺点。结果发现,问卷法测得的青少年未来取向水平随年龄增长逐渐降低,行为测试法和作品分析法测得的青少年未来取向水平随年龄增长逐渐提高;问卷法测得的未来取向与学校投入相关密切,行为测试法测得的未来取向与学业成绩相关密切,作品分析法测得的未来取向与学校投入、学业成绩均相关。结果说明作品分析法是一种适于反映青少年未来取向发展变化的新测试途径。

创造性的测量技术（二）

创造性的测量技术（二）（美）阿玛拜尔著肖云龙译三、创造性测试法以前测量创造性的方法有三种：一种是对产品进行客观分析，一种是对产品和人进行主观判断，另一种是人们广为使用的创造性测试。最流行的创造性测试在形式和实施上与通常的智力测验相似。这种创造性测量方...

头针及放血疗法结合康复训练治疗脑卒中后记忆障碍的临床研究

目的:探究头针及放血疗法结合康复训练治疗脑卒中后记忆障碍的临床效果。方法:选取我院康复医学科2013年1月—2015年7月收治的72例脑卒中后记忆障碍患者作为研究对象,采取随机数字表法将所有患者分为研究组(36例)与对照组(36例),对照组患者予以系统、专业、合理的康复训练治疗,疗程为1个月;研究组在对照组治疗基础上联合头针和放血疗法相结合的治疗方法,疗程为1个月,采取行为记忆测试法(RBMT)对患者治疗前后记忆功能进行评估,对比2组患者治疗后总有效率及患者的满意程度。结果:治疗后研究组患者总有效率与对照组对比,研究组高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义;治疗前2组患者RBMT评分无差异(P>0.05),治疗后2组及各组治疗前后RBMT评分对比,P均<0.05,差异具有统计学意义;研究组总满意率为97.22%,对照组总满意率为86.11%,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:脑卒中后记忆障碍予以头针及放血疗法治疗的同时联合康复训练可明显提升临床治疗总有效率,改善患者症状,促进患者康复,且患者满意度高,安全可靠,具有较高临床应用以及推广价值。