高水平足球教练员执教行为理念阐述与行为特点研究

足球运动是一项将体力消耗与脑力思维紧密结合而来的活动。作为一项长期的系统运动,足球教练员在开展足球训练管理过程中,不仅需要对选拔队员、建设队伍、还要对足球运动员的专项技能进行培养。而这其中的每一个环节都需要教练员去执行、去沟通。本文拟结合高水平足球教练员的指教行为,从而研究其执教理念和独有的行为特点。

大学生思想行为特点的引导与研究

大学生思想开放,兼容性强,但社会责任感较差;独立自主意识增强,但利己主义现象明显。新媒体背景下,无法拒绝和抵制诱惑,媒介素养缺乏;积极拼搏进取,但趋于浮躁,知行不能同一。他们这些思想行为特点的产生是时代背景、家庭环境和大学生身心发展的不成熟等多种因素共同作用的结果。重视家庭环境和父母的引导作用,强调教师的身教胜于言教,成为对大学生进行思想引导的重要方法。