居民健康素养评估学习系统与现场调查评估居民健康行为形成率的结果差异分析

目的了解通过居民健康素养评估学习系统与现场调查评估居民健康行为形成率的结果差异,初步建立居民健康素养网上评估学习系统健康行为形成率评估的调整系数。方法 2014年通过专家法设计现场调查问卷,采用整群随机抽样与Kish表相结合的方法抽样,将现场调查结果与2013年苏州市15~69岁居民通过居民健康素养评估学习系统测试的健康行为形成率结果标化后进行对比,得到两者的结果差异。结果 2013年苏州市居民通过网上系统测试的健康行为形成率为87.34%,现场调查的健康行为形成率为72.10%,网上测试的调整系数为0.81,回归方程为y=-1.54+2.50x。结论通过建立网上健康行为测试的调整系数或回归方程,可以初步建立较为真实的网上健康行为评估方法。现场调查中,良好的问卷设计也可得到真实可靠的健康行为评价结果。

住宅自然通风节能率及其开窗行为相关性分析

利用IES—VE建筑能耗模拟软件对温州地区某住宅建筑的空调能耗进行模拟，量化分析了自然通风节能效果。鉴于外窗开启行为受室外气温、风速以及相对湿度等气象参数控制，计算中选取控制外窗开启的室外温度上限区间为26℃～28℃，湿度上限区间为80％～100％，风速下限区问为0～1．5m／s，进而探讨了外窗开启条件对节能率的影响。计算结果表明：自然通风可导致空调能耗至少减少30％；自然通风节能率对外窗开启控制条件变化敏感，节能率随外窗开启温度、湿度上限值的提高而增大，随外窗开启风速下限值的增大而减小，该趋势可用全年满足开窗条件小时数这一指标的变化加以解释。

学生群体健康行为形成率不同测量方法的比较研究

目的通过对行为的测量,比较不同测量方法间差别和联系。方法采用方便抽样方法在学生中进行问卷调查和现场观察,使用SAS v8统计软件分析。结果问卷测量法得到的结果偏高,甚至高于知识知晓率,问卷测量法和观察法两种方法之间,同时测量到有正确行为的率,即阳性的一致率很高,但两者间阴性结果不一致。两种方法间的kappa系数<0.5。按照测量方法的评价标准,以观察法作为金标准,问卷调查法灵敏度高,但特异度低,假阳性率很高。结论行为测试时,问卷调查法作为单一方法测量的结果可信度较低,应采取观察法等其他方法联合测量的方法才能得到可信的行为形成率。

上海市彭浦社区卫生服务中心实施高血压监测与健康促进——患者认知与行为一致率效果评价

目的评价彭浦社区卫生服务中心实施社区高血压监测与健康促进后该社区高血压病人认知和行为的现况。方法采用问卷入户调查方法。结果研究对象对高血压防治知识知晓率平均为87.58%;少盐、少脂肪与少胆固醇的认知与行为一致率分别为91.46%、100.00%与98.61%;少吸烟与少饮酒的认知与行为一致率分别为79.37%、81.54%;心情认知与行为一致率为83.78%,锻炼身体认知与行为一致率为98.15%;控制体重认知与行为一致率为57.75%。结论社区卫生服务中心(站)对社区高血压患者实施监测与健康促进指导,对控制社区高血压发生与患者病情发展具有重要的社会价值。

怎样改变孩子的“率性”行为

在对待孩子的“率性”行为时，家长可采取“寻找机会、因势利导”，“欲擒故纵、适当吃亏”，“有意冷落、培养品行”以及“大胆放手、刻意锻炼”等方法，以消除幼儿的“率性”行为倾向。

覆盖率、普及率、行为形成率刍议

“覆盖率、普及率、行为形成率”是健康教育评价中三个重要指标。有什么特点?怎样确定其具体标准?怎样运用这三个指标考核健康教育工作?至今,笔者尚未见到这方面的专题论述。这里仅就个人的看法,对此提出拙见,意在抛砖引玉,使这一许多人关心、又尚无权威答案的问题,尽早地有一个比较合理的结论。

2013年襄阳市城区健康知识知晓率、健康行为形成率和健康技能掌握率调查

目的了解2013年襄阳市城区不同人群健康知识知晓、行为形成情况及社区居民健康技能掌握情况,为制定健康教育干预方案提供科学依据。方法采用分层抽样和简单随机抽样方法,于2013年11月对本市城区内不同人群进行问卷调查。结果健康知识总知晓率为86.3%,从高到低依次为中小学生(90.7%)、住院病人(90.1%)、行业职工(84.6%)及社区居民(82.5%);健康行为总形成率为86.3%,从高到低依次为住院病人(88.6%)、中小学生(87.0%)、行业职工(79.5%)及社区居民(73.5%),差异有统计学意义(P<0.05);社区居民健康技能掌握率为79.0%。结论襄阳市城区健康知识知晓率、行为形成率及技能掌握率总体上达到国家卫生城市标准要求,但仍不容松懈,需进一步制定相应的健康教育干预措施。

专递课堂教学点规模与学习行为有效性相关分析——以湖北省咸宁市崇阳县小学音乐专递课堂为例

同步互动专递课堂是湖北省农村教学点主要教学模式之一,这种教学模式下学生学习行为有效性受到多种因素的影响。研究者在控制了其他影响因素的条件下,探究了同步专递音乐课堂教学点规模与学生有效学习行为率之间的关系。研究者通过“湖北省农村教学点网校管理与服务平台”,采集了湖北省咸宁市崇阳区同步专递小学音乐课堂录像资源,经过样本筛选、学生学习行为编码和数据采集等过程,运用热点图和LOESS曲线拟合,分析组别间有效学习行为率的分布;运用方差分析检验数据的有效性;运用均值分析比较组别间学习行为有效性高低,得出了如下结论:同步专递小学音乐课堂所对应的教学点数量应根据人数量级确定,当人数量级在5人及以下时,可同步专递三个教学点;当人数量级在11人以上时,两个教学点教学效果更好。

高血压患者行为及服药依从性的社区护理干预效果研究

研究社区护理对高血压病人服药规律性的影响。方法 80位高血压患者被随机分成两组,每组40人,一组接受了社区护理的干预,另一组没有进行特定的干预。结果 接受社区护理干预的患者服药规律性为92.50%,这比没有接受干预的组(70.00%)要高出许多;社区护理干预组的收缩压和舒张压平均水平为131.7±9.3mmHg和81.8±4.7mmHg, 也比对照组的数值要低,这种差异在统计学上是有意义的。同时社区护理干预组的健康习惯遵循率也比对照组要高,包括按时测量血压、主动抛弃吸烟饮酒的坏习惯、每周3次以上的锻炼、每天吃下250克以上的微果蔬菜、以及每周限制高脂肪饮食在3次以内等各项指标。社区护理干预组的护理满意度也达到了97.50%,比对照组的82.50%要高。结论 社区护理干预能够明显提高高血压患者的服药依从性,有效降低患者的血压水平,改善他们的健康行为,提高他们的护理满意度,对于高血压患者的管理具有重要意义。

山东省项目地区初治肺结核患者结核病防治知识知晓及健康行为调查

目的了解山东省项目地区初治肺结核患者健康教育干预后对结核病治疗知识的认知和健康行为的改变情况,为更有效的开展结核病健康教育提供依据。方法采用分层二阶段整群抽样方法 ,抽取10个项目县在2013年4月1日至2014年3月31日期间新诊断登记的初治肺结核患者910例,应用手机短信结合门诊医生开展结核病核心信息干预活动,使用统一设计的调查问卷各进行1次调查。结果 99.6%的初治肺结核患者接受了县级门诊医生的宣教。干预后,初治肺结核患者结核病治疗核心信息总知晓率从44.4%提高到69.5%,差异具有统计学意义(P<0.01)。"治愈肺结核的关键措施"和"服用抗结核药物完成疗程所需最短时间"知晓率分别提高了40. 2%和21.9%。初治肺结核患者的总健康行为形成率从64.1%提高到87.5%,差异具有统计学意义(P<0.01)。"咳出的痰深埋或焚烧"和"患病后与家人分餐隔离治疗"的健康行为形成率分别提高了30.3%和26.4%。结论应用手机短信结合门诊医生开展健康教育,对提高初治肺结核患者的结核病认知水平和促进健康行为形成具有明显作用,值得在结防机构门诊推广使用。

中国部分城市2岁儿童行为偏离的多因素多水平分析

【目的】 了解中国城市地区幼儿行为偏离情况及家庭因素、父母育儿因素对儿童行为的单独影响和协同作用 ,为进一步干预提供依据。 【方法】 在选定的北京、山东、浙江、广东、湖北 5个省 (直辖市 )的 1 0个城市社区中 ,用《Aachenbach 2～ 3岁儿童行为调查表 (家长问卷 )》及母亲养育问卷调查 2岁儿童母亲 ,获得有关儿童行为及其家庭、父母育儿资料。统计儿童行为偏离率及分布 ,运用多因素多水平分析方法分析儿童行为偏离的影响因素。 【结果】 调查地区 6 6 6名 2岁儿童总行为偏离率为 53.9%。多因素多水平分析结果显示 ,儿童家庭月收入、母亲的受教育程度与较高的儿童行为偏离有关。在控制了家庭社会经济状况后 ,父母育儿态度和行为对儿童行为偏离的负影响依然存在。 【结论】 鉴于城市社区较高的儿童行为偏离率 ,个体保健难以对所有儿童提供心理干预 ,建议通过开展社区健康促进活动 ,向儿童母亲传授适宜的育儿知识和技能 ,纠正母亲错误的育儿态度和行为 。

银川市社区居民健康知识及健康行为的现况调查

目的了解银川市居民健康知识掌握程度和健康行为形成情况。方法采取分层随机抽样的方法,以户为抽样单位,从银川市兴庆、金风、西夏3个区抽取调查对象1200户。结果居民健康知识总知晓率为67.7%,健康行为总形成率为73.57%。结论银川市居民的健康知识知晓率和居民的健康行为形成率均较低,提示现在仍有许多有关健康教育、健康促进的工作有待改进和完善。

心理护理干预对脑血栓患者遵医嘱行为的影响价值体会

目的探讨心理护理干预措施应用在脑血栓患者中的临床效果,并分析患者遵照医嘱行为的影响与意义。方法方便选取该院2014年11月—2016年8月期间所收治的86例脑血栓患者作为该次病例,对患者进行分组治疗,研究组与对照组各43例,对照组行常规护理,研究组在对照组基础上加用心理护理干预措施,对比分析两组患者的临床护理满意度与遵照医嘱的行为率,并比较两组上肢功能评分与下肢功能评分,观察Barthel指数。结果研究组非常满意23例,一般满意17例,满意率为93.02%,对照组非常满意18例,一般满意13例,满意率为72.09%(χ~2=6.540 8,P=0.010 5),研究组监测血压行为率(93.02%)、戒烟酒行为率(90.69%)、复查规律行为率(81.39%)、康复训练行为率(83.72%)以及规律服药行为率(95.35%)显著优于对照组,组间对比统计值分别为(χ~2=6.540 8、5.938 6、5.512 8、4.8075、5.107 9;P=0.010 5、0.014 8、0.018 8、0.028 3、0.023 8)。研究组上肢功能评分(41.95±8.23)分、下肢功能评分(38.51±12.08)分与Barthel指数(74.59±9.32)显著优于对照组,组间对比统计值分别为(t=7.308 1、3.319 9、16.420 9;P=0.0000、0.001 3、0.000 0)。结论对脑血栓患者行心理护理干预措施,能够有效提高患者的遵医嘱行为率,提高脑血栓患者的治疗效果与生活质量,值得临床应用。

一类修正Navier-Stokes方程解的大时间行为

O.A.Ladyzhenskaya于1966年放弃了速度梯度很小的限制,提出了一类描述三维非稳态不可压缩粘性流体运动规律的修正Navier-Stokes方程.本文研究有界区域上这一修正Navier-Stokes方程解的大时间行为,证明当外力为零时,解的衰减速度是精确的指数型.而且能量的涡度拟能当时间趋于无穷大时,其极限是Stokes算子的一个特征值.

中青年“三高症”患者相关知识认知及行为状况调查分析

目的:研究中青年"三高症"患者相关知识认知及行为状况。方法:采用分层随机整群抽样方法对318位中青年患者进行问卷调查。结果:中青年"三高症"患者对疾病预防方法的知晓情况较好,但对治疗方法的知晓情况低于对预防方法的知晓情况。遵循情况均显著低于知晓情况(P<0.05或P<0.01)。女性、高收入、文化程度高的患者在疾病预防及治疗方面的知晓及遵循状况高于男性、低收入和文化程度低的患者(P<0.05或P<0.01)。结论:有针对的分层次的健康教育势在必行,健康教育过程中的监督则尤为重要。

广州市萝岗社区居民健康知识与健康行为调查

目的了解社区居民对健康知识、服务的获取能力以及对健康生活方式、健康技能的掌握程度,为制定有针对性的干预措施提供科学依据。方法在萝岗区采用多阶段抽样的方法进行调查,调查内容包括健康知识知晓与健康行为形成情况。结果萝岗区居民健康知识知晓率为89.7%,行为形成率为86.1%;女性的知晓率和形成率高于男性,受教育程度越高,健康知识知晓率和行为形成率也越高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论萝岗区居民健康知识知晓率和行为形成率总体情况良好,但个别问题知晓率偏低,需采取针对措施,制定不同策略,完善社区卫生服务中心和社区居民相结合的健康教育网络,做好健康教育工作。

中小学生对预防近视知识的认知及行为的调查

目的了解中小学生时预防近视知识的认知及行为情况方法采用无记名问卷调查法,对唐山市289名中小学生进行调查结果中小学生对预防近视的认知、行为正确率较低结论老师、家长和社区保健人员应共同配合以保证少年儿童的健康成长。

新疆库车县吸毒人群HIV感染情况及行为特征调查分析

目的了解库车县吸毒人群HIV感染情况、危险行为特征及艾滋病知识知晓程度,为探索有效行为干预措施提供科学依据。方法 2006年1～3月,对370名吸毒人群严格按照卫生部《全国艾滋病检测技术规范》要求,进行问卷调查、采集血样、检测HIV抗体。结果吸毒人群HIV感染率为44.05%,其中,静脉注射毒品人群的HIV感染率66.20%,口吸人群的HIV感染率14.01%;最近一次静脉注射毒品共用注射器的比例为33.3%,最近6个月注射毒品时与别人共用注射器的比例为58.68%;最近一次与配偶或同居者发生性关系时使用安全套的比例21.1%,最近6个月与配偶或同居者发生性关系时坚持使用安全套比例11.9%;近一次与商业性性服务小姐发生性关系时使用安全套的比例25.6%,最近6个月与商业性性服务小姐发生性关系时坚持使用安全套的比例只有15.4%;艾滋病基本知识效率为86.6%。结论吸毒人群HIV感染率及各种危险行为发生比例均较高,今后应加强各项干预工作力度,有效控制艾滋病在吸毒人群中的传播蔓延。

金乡县城区食品从业人员卫生知识、卫生行为现状调查分析

2004年3月,对金乡县城区食品从业人员卫生知识知晓、卫生行为形成状况进行问卷调查。结果显示:食品从业人员卫生知识知晓率和卫生行为形成率集体食堂较高,食品摊贩最低,并随文化程度和岗位年限的增高而增高(p<0.005)。