从读者行为角度浅析高校图书馆中人性化设计

从读者行为的角度,对天津大学图书馆进行了使用后评价,分析了该图书馆在人性化设计方面的优缺点,作出行为心理需求分析,初步得出高校图书馆人性化设计的主观需求及空间表现。

高校图书馆建筑的人性化设计初探

本文针对高校图书馆的人性化设计,以读者行为作为关注对象,对读者行为进行心理需求调查分析,在注重读者及其需求多样化基础上,初步探讨高校图书馆人性化设计上的一些功能需求及空间表现。

关于当前我国训练管理体制的改革——对运动队实行教练员承包聘任制的调查与思考

竞技体育体制改革的进程,从调整体系结构、突破由体委系统独家经营的格局、促进社会横向的多元化竞技体系的发展,逐步深化到了理顺体育系统自身竞技体育结构及管理体制、围绕以增强运动训练单位活力而进行的一系列配套改革的层次。广州六届全运会前后,我国诸多省市级优秀运动队开始试行和推行了各种以承包为主要形式的教练员聘任制或教练员任期责任制。这种制度的实施,可看着是打破我国训练管理长期沿用的旧有人事制度、将竞争机制引进体育系统行政及业务工作、激活运动队成绩和效益动机。

信息发生认识论

随着人类的认识从感性、到知性、到理性的发展,人们对信息的认识也经历了一个辩证发展的过程:即从感性实体的质的信息、到知性导体的量的信息、到理性总体的量与质统一的信息。我们研究这一变化过程,对于弄清信息的本质和提高社会信息化的水平,均有非常重要的意义。

浅谈幼儿意志力的培养

幼儿期是培养意志力的关键期 ,因此 ,抓住这一关键期培养幼儿的意志力非常重要。幼儿意志力培养可以从多方面进行 ,即可以根据幼儿不同的年龄特点有意识地培养幼儿行为的目的性 ;有针对性地培养和提高幼儿的意志行为 ;按照幼儿成长规律培养幼儿意志力。

小儿多动症自测十法

多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习。多动症的发病率为3％左右。男孩约为女孩的4—9倍。 如何区别活泼好动与多动症? 1、注意力方面的区别:活泼好动孩子虽然顽皮好动,但遇到感兴趣的、新鲜的事物时,如看“小人书”、“动画片”时,能全神贯注,专心致志,还讨厌别人进行干涉。多动症患儿则在任何场合都不能长时间集中注意力,即使是看“小人书”、“动画片”