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浅议弱智儿童的家庭教育
被引量:
1
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作者
胡丹
《温州师范学院学报》
2000年第4期75-78,共4页
弱智儿童由于大脑功能发育障碍,不仅智力低下,且心理状态与正常儿童也有明显差异。所以,要对他们进行不同于一般儿童的特殊教育。本文提出应从促进弱智孩子智能发展、良好行为养成及问题行为矫正方面努力与学校配合。
关键词
弱智儿童
行为
养成
教育
行为矫正教育
家庭
教育
特殊
教育
反复训练法
下载PDF
职称材料
题名
浅议弱智儿童的家庭教育
被引量:
1
1
作者
胡丹
机构
温州师范学院教育系
出处
《温州师范学院学报》
2000年第4期75-78,共4页
文摘
弱智儿童由于大脑功能发育障碍,不仅智力低下,且心理状态与正常儿童也有明显差异。所以,要对他们进行不同于一般儿童的特殊教育。本文提出应从促进弱智孩子智能发展、良好行为养成及问题行为矫正方面努力与学校配合。
关键词
弱智儿童
行为
养成
教育
行为矫正教育
家庭
教育
特殊
教育
反复训练法
Keywords
the mentally retardeds behavior forming education behavior correcting education family education
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
G78 [文化科学—教育学]
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浅议弱智儿童的家庭教育
胡丹
《温州师范学院学报》
2000
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