课程思政视域下行为礼仪课程中的中华优秀传统文化教育探究

随着课程思政教育理念的不断发展,各大高校越来越重视结合专业教育的课程思政建设,以形成新型的育人模式。在行为礼仪课程中通过学习行为礼仪,不仅能培养学生良好的行为习惯和道德修养,还能在一定程度上提高学生的综合素质。基于此,对行为礼仪课程中中华优秀传统文化教育的有效策略进行了深入的分析与探讨,旨在为我国高校行为礼仪课程教学质量和教学效果的提升提供有力的参考,同时揭示了中华优秀传统文化教育在现代高等教育中的应用与推广,对提升学生综合素质和文化认同感有着积极作用。