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生命科学的前沿科学——神经生物学(基础)
1
作者
邢子英
《山东卫生》
2003年第6期53-53,共1页
关键词
生命科学
神经
生物学
细胞
神经
生物学
系统
神经
生物学
行为神经生物学
原文传递
学习记忆及其脑内突触机制
被引量:
6
2
作者
吴馥梅
萧信生
《自然杂志》
1991年第10期746-751,共6页
在长期的进化历程中,学习记忆是动物适应环境产生新行为的必要过程;进化到人类以后,学习记忆更是人们对客观世界认识过程的重要组成部分,也是人们参加社会实践必不可少的生理条件。但是其神经机制如何?在这方面,提出的问题比解决的问题...
在长期的进化历程中,学习记忆是动物适应环境产生新行为的必要过程;进化到人类以后,学习记忆更是人们对客观世界认识过程的重要组成部分,也是人们参加社会实践必不可少的生理条件。但是其神经机制如何?在这方面,提出的问题比解决的问题要多得多。
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关键词
突触结构
动物实验
神经
机制
生理条件
突触可塑性
突触小泡
海马区
NMDA
锥体细胞
行为神经生物学
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职称材料
题名
生命科学的前沿科学——神经生物学(基础)
1
作者
邢子英
机构
山东大学医学院
出处
《山东卫生》
2003年第6期53-53,共1页
关键词
生命科学
神经
生物学
细胞
神经
生物学
系统
神经
生物学
行为神经生物学
分类号
Q1-10 [生物学—普通生物学]
原文传递
题名
学习记忆及其脑内突触机制
被引量:
6
2
作者
吴馥梅
萧信生
机构
南京大学
出处
《自然杂志》
1991年第10期746-751,共6页
文摘
在长期的进化历程中,学习记忆是动物适应环境产生新行为的必要过程;进化到人类以后,学习记忆更是人们对客观世界认识过程的重要组成部分,也是人们参加社会实践必不可少的生理条件。但是其神经机制如何?在这方面,提出的问题比解决的问题要多得多。
关键词
突触结构
动物实验
神经
机制
生理条件
突触可塑性
突触小泡
海马区
NMDA
锥体细胞
行为神经生物学
分类号
N49 [自然科学总论]
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作者
出处
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被引量
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1
生命科学的前沿科学——神经生物学(基础)
邢子英
《山东卫生》
2003
0
原文传递
2
学习记忆及其脑内突触机制
吴馥梅
萧信生
《自然杂志》
1991
6
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