助产士利器损伤的行为细化及对策

助产士在做阴道检查和接生的过程中频繁地使用刀、剪、针等利器，极易造成损伤，特别是在会阴裂伤缝合过程中，由于阴道解剖位置的关系，意外切割伤、针刺伤的凡率很高，这使助产士不可避免地接触到血液、羊水、恶露或其他分泌物，从而导致与工作有关疾病的发生，危害健康。因此，要关注助产士的职业危害，将潜在的利伤事故发生的可能性降至最低，

钛屑再生制备Al-Ti-B细化剂及其晶粒细化行为的研究

钛及钛合金属于难切削加工材料,生产过程中易产生大量废屑,再生利用钛屑已成为急需解决的问题.本文利用钛屑和氟硼酸钾在铝熔体中反应制备了Al-5Ti-1B细化剂,通过金相显微镜、扫描电子显微镜和X射线衍射仪对细化剂进行分析,研究了细化剂加入量和保温时间对工业纯铝细化效果的影响.研究表明,Al-5Ti-1B细化剂主要由α-Al、TiAl3和TiB2相组成,TiAl3相主要为块状,尺寸为10~30μm;TiB2相均匀分布在合金中,平均尺寸小于2μm。随着细化剂加入量的增加,晶粒尺寸不断减小;当加入量达到0.3%时,晶粒细化效果最好,进一步增大细化剂添加量,晶粒尺寸下降不明显。细化剂保温60 min时,晶粒细化效果良好;保温120 min时,出现了严重的细化衰退现象,晶粒尺寸达到953μm;商业杆状细化剂保温120 min时未出现明显的细化衰退。

浅谈转化小学生厌学行为的策略研究

厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的,其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差,社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。有的学生学习基础较差,由于种种原因,经过多次努力却只获得一次次的低分和失败,又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们学习中无法满足成功的愿望,生活中又无人能理解关怀,品尝到的只是失败感和乏味感。逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“潜能生”等观念,又反馈到学习行为上,如此的恶性循环,很快就有了厌学情绪。作为一名教师,帮助学生消除厌学情绪、是转化潜能生、全面推行素质教育、提高教学质量的必然途径。

Sr对含Sc7075铝合金微观组织的影响

用井式电阻炉制备含Sr和Sc的7075铝合金,借助光学显微镜、X射线衍射仪、扫描电子显微镜,X射线能谱仪,研究了Sr含量对含Sc7075铝合金微观组织的影响。结果表明,Sr元素加入后,合金的铸态显微组织有一定程度细化,加入w(Sr)=0.1%的试样枝晶间距为40.93μm,加入w(Sr)=0.3%的试样枝晶间距为37.87μm,且合金中出现Al_(4)Sr新相。

健康行为精细化管理法在慢性心力衰竭患者中的应用效果

目的:探讨健康行为精细化管理法在慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法:选取2017年2月~2018年10月收治的80例慢性心力衰竭患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。住院过程中,对照组接受常规护理,观察组在常规护理的基础上实施健康行为精细化管理,比较两组干预前后自我管理能力及生活质量评分。结果:干预前,两组自我管理能力评分及生活质量评分相比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组饮食管理、症状管理、药物管理、心理与社会适应各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组躯体功能、社会功能、心理功能及生活态度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康行为精细化管理法应用于慢性心力衰竭患者的护理效果确切,可明显提升患者自我管理能力及生活质量水平。