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题名线性代数中行列式教学的问题驱动教学法
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作者
吴丽媛
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机构
阜阳师范学院经济学院
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出处
《文理导航》
2016年第10Z期26-,共1页
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文摘
线性代数是高校理工与经管类必修的基础课程,对培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力以及灵活运用知识解决实际问题的能力有重要意义。而行列式是线性代数中的重要教学内容,在其后续课程中有较为广泛的应用。本文结合教学实践,讲述了行列式教学中的问题驱动教学法,从问题情境出发,提出问题,然后引导学生思考,最后解决问题,让学生通过问题解决的过程来达到学习新知识的目的。
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关键词
行列式教学
问题驱动
教学实例
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
O151.2-4
[理学—基础数学]
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题名浅议线性代数中的行列式教学
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作者
徐松山
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机构
太原电大
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出处
《山西广播电视大学学报》
2000年第1期44-45,共2页
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文摘
在行列式教学中 ,通过对不同教材的处理方式和学生测验成绩的比较分析 。
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关键词
线性代数
行列式教学
教材处理
远距离成人教育
教学方法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
O151
[理学—基础数学]
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