借助格雷马斯行动元理论分析《美生中国人》人物的文化身份

本文利用格雷马斯行动元模态和行动元理论,探讨《美生中国人》一书中文化身份变化的脉络和对个体成长的反思。从理论的三组行动元(主体与客体、接受者与发出者、帮助者与反对者),以及故事情节的四个阶段(产生欲望、具备能力、实现目标和获得奖赏),对应分析漫画文本中的文化身份,探讨漫画文本研究的新思路和追寻文化身份应采用的态度方法。

格雷马斯-托尔金理论视野下的儿童文学创作模式

格雷马斯符号理论系统是最通行的符号学理论之一。托尔金第二世界理论和实践改写了西方文学中传统的奇幻定义。本文耦合运用了格雷马斯符号学与结构语义学理论和托尔金第二世界理论,提出了儿童文学创作的模式。这一模式包括四个有机模块(主题模块、形象模块、情节模块、想象模块),探索运用语义方阵理论构建主题模块,运用行动元理论构建形象模块,运用行动元模态理论构建情节模块,运用第二世界理论构建想象模块。儿童文学体裁包括儿童影视,本文以改编自安徒生经典作品《白雪皇后》的全球动画票房冠军《冰雪奇缘》为文本,运用前述所提出的创作模式加以重点剖析,以期能给儿童文学创作者提供方法论启示,为中国儿童文学创作提供现实参考。

论《美生中国人》的创作模式

本文耦合运用格雷马斯符号学与结构语义学理论及托尔金第二世界理论构建了华裔美国儿童文学文本《美生中国人》的创作模式,通过研究该文本的主题、形象、情节、幻想四大创作要素,尝试运用格雷马斯语义方阵理论、行动元理论、行动元模态理论和托尔金第二世界理论,以探索华裔美国儿童文学的创作模式。