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题名在行动中反思 在反思中进步
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作者
金慧
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机构
无锡中匡村实验中学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第8期61-61,共1页
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文摘
通过教学中反思和教学后反思,优化教学设计,重新建构教学课堂安排,促进课堂效率的提高。教学中反思(即行动中反思)要求教师能够注重学生的课堂表现,根据学生对学习体验而积累的经验的反馈,对自己的教学活动加以反思,优化课堂教学活动。
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关键词
重新建构问题
行动中反思
行动后反思
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高职院校学生反思能力现状及培养途径探析
被引量:2
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作者
李红
李鹏
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机构
徐州工业职业技术学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第13期68-70,共3页
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基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目"自我反思为导向的高职院校校园文化活动建设"阶段性研究成果(课题项目编号:2010SJB880109)
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文摘
高职学生的反思能力越来越受到教育界与用人单位的重视。文章以100名高职学生为对象,以行动后反思中的子技能为内容,以面谈访问的形式开展调查。结果表明大部分学生反思意识淡薄,反思技能欠缺。
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关键词
行动后反思
反思意识
反思技能
调查
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名反思性教学策略及意义
被引量:6
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作者
张恩怀
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机构
南京航空航天大学附属高级中学
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出处
《中小学外语教学》
北大核心
2009年第7期27-30,共4页
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文摘
本文结合高中英语教学实践介绍了三种反思类型,旨在探讨提高教学策略实效性、教学批判性和科学性的途径。
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关键词
反思性教学
行动中反思
行动后反思
为行动反思
自我反思
反馈反思
实践反思
理论反思
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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