建构主义视角下专科英语语法教学改革的行动和策略研究

文章运用建构主义理论对当前专科英语教师的语法教学理念与学习者的学习方式进行审视,倡导教师引导学习者对已掌握的认知信息重组、再建构,生成自己新的知识结构,进而尝试提出一些适合专科学校英语语法教学改革的行动和策略。