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人口高质量发展视角下高职院校支持“一老一小”服务体系建设研究
1
作者
张勇
陆淑珍
《教育与职业》
北大核心
2024年第9期38-45,共8页
人口高质量发展是中国式现代化的基础条件、高质量发展体系的重要构成、人口发展理念的因时而新。以人口高质量发展为视角,聚焦我国“一老一小”突出问题,阐释了高职院校支持“一老一小”服务体系建设的教育使命、职教担当、育训优势,...
人口高质量发展是中国式现代化的基础条件、高质量发展体系的重要构成、人口发展理念的因时而新。以人口高质量发展为视角,聚焦我国“一老一小”突出问题,阐释了高职院校支持“一老一小”服务体系建设的教育使命、职教担当、育训优势,分析了当前不够、不准、不强、不稳、不紧的现实困境,提出科学配置人才培养资源、深化产教融合校企合作、强化岗课赛证融通育人、提升专业认同和职业认同、提高服务家庭和社区能力的对策建议。
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关键词
人口高质量发展
“一老一小”服务体系
高职院校
行动担当
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职称材料
高质量阅读项目地区推广途径探析——以合理利用“班班有个图书角”为例
2
作者
闵嘉强
刘雅欣
+1 位作者
黄雨露
杨重
《现代盐化工》
2019年第5期110-110,119,共2页
青年筑梦促读公益组织本着为贫困地区小学的孩子提供持续的、高质量的阅读项目的初心,从图书利用层面强化扶贫导向。通过改进图书的采购标准、图书的更新标准、图书的高效利用、老师学生的相关培训等主要工作,建立贫困地区小学图书高效...
青年筑梦促读公益组织本着为贫困地区小学的孩子提供持续的、高质量的阅读项目的初心,从图书利用层面强化扶贫导向。通过改进图书的采购标准、图书的更新标准、图书的高效利用、老师学生的相关培训等主要工作,建立贫困地区小学图书高效利用一体化机制,从而改善担当者行动图书角利用方式,加强小学生的高质量知识储备与利用能力,并不断提升学校小升初的质量。
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关键词
高质量阅读
贫困地区小学
班班有个图书角
扶贫扶智
担当
者
行动
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职称材料
题名
人口高质量发展视角下高职院校支持“一老一小”服务体系建设研究
1
作者
张勇
陆淑珍
机构
广东轻工职业技术学院
广州大学教育学院
广东机电职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第9期38-45,共8页
基金
广东省2021年度教育科学规划(高等教育专项)课题“第七次全国人口普查背景下高职院校支持‘一老一小’人口服务体系建设路径研究”(项目编号:2021GXJK531)
广东省2023年度教育科学规划(高等教育专项)课题“广东人口高质量发展下银龄教师资源挖潜路径和机制研究”(项目编号:2023GXJK161)的研究成果。
文摘
人口高质量发展是中国式现代化的基础条件、高质量发展体系的重要构成、人口发展理念的因时而新。以人口高质量发展为视角,聚焦我国“一老一小”突出问题,阐释了高职院校支持“一老一小”服务体系建设的教育使命、职教担当、育训优势,分析了当前不够、不准、不强、不稳、不紧的现实困境,提出科学配置人才培养资源、深化产教融合校企合作、强化岗课赛证融通育人、提升专业认同和职业认同、提高服务家庭和社区能力的对策建议。
关键词
人口高质量发展
“一老一小”服务体系
高职院校
行动担当
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高质量阅读项目地区推广途径探析——以合理利用“班班有个图书角”为例
2
作者
闵嘉强
刘雅欣
黄雨露
杨重
机构
江西财经大学
出处
《现代盐化工》
2019年第5期110-110,119,共2页
基金
江西财经大学大学生创新训练计划项目(201910421086)
文摘
青年筑梦促读公益组织本着为贫困地区小学的孩子提供持续的、高质量的阅读项目的初心,从图书利用层面强化扶贫导向。通过改进图书的采购标准、图书的更新标准、图书的高效利用、老师学生的相关培训等主要工作,建立贫困地区小学图书高效利用一体化机制,从而改善担当者行动图书角利用方式,加强小学生的高质量知识储备与利用能力,并不断提升学校小升初的质量。
关键词
高质量阅读
贫困地区小学
班班有个图书角
扶贫扶智
担当
者
行动
Keywords
high-quality reading
primary school in poverty-stricken areas
there is a book corner in the class
the pro-poor and the intelligent
the act of acting as a person
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
人口高质量发展视角下高职院校支持“一老一小”服务体系建设研究
张勇
陆淑珍
《教育与职业》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
高质量阅读项目地区推广途径探析——以合理利用“班班有个图书角”为例
闵嘉强
刘雅欣
黄雨露
杨重
《现代盐化工》
2019
0
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