行动教育人类学:中国教育改善的新路径

行动教育人类学是运用行动策略开展教育人类学应用研究的领域,是在规范与实践层面逐渐显现的一个新兴分支学科。行动中的教育人类学研究是中国教育改善、社会改造的新路径,是中国教育研究重要的范式和发展方向,可以充分体现教育人类学的应用价值和教育人类学家的社会责任与行动力。