基于行动者网络理论的新乡贤参与乡村治理调查研究——以梅州市梅县区城东镇玉水村为例

以行动者网络理论为理论依据,通过文献分析法、实地考察法、问卷调查法等方法对广东省梅州市梅县区城东镇玉水村进行新乡贤参与乡村治理模式调查研究.调研发现:玉水村属于“文化认同内浸力行动者网络”,在此网络中,新乡贤扮演关键行动者的角色,充分利用乡村振兴和“粤菜师傅”政策,把厨乡文化资源转换为经济资源,创建“玉水厨乡”文化品牌,打造独特乡村文化共同体.在此过程中根据不同行动者的不同利益诉求提出了新乡贤参与治村过程中存在政策扶持力度不够、治村渠道不畅、村民积极性不高、年轻新乡贤后备力量不足等困境,针对困境提出了引进激励机制、推进党群思想建设、完善治理途径、整合新乡贤队伍等对策.

中试运行中的知识问题缓解:行动者网络管理的作用

中试在科技成果转化中发挥重要作用,但不确定性、复杂性、模糊性3类知识问题制约着中试的有效运行。现有研究未明晰中试运行情境下知识问题破解机制,如何缓解中试运行知识问题有待深入探究。选取264份企业层面调研数据进行实证分析,识别3类知识问题对中试运行有效性的影响,利用行动者激活/解除策略和网络目标实现策略缓解中试运行过程中遇到的知识问题。研究发现:(1)不确定性、模糊性对中试运行有效性具有负向影响,且模糊性的负向影响更显著,复杂性对中试运行有效性的影响作用不显著;(2)行动者激活/解除策略与网络目标实现策略均能够有效缓解不确定性和模糊性对中试运行的负向影响。研究结论不仅能够弥补中试运行管理研究的不足,还可为应对和解决中试运行中的知识问题提供实践启示,促进中试有效运行进一步明朗化。

企业治理与ESG表现的关系--基于行动者网络理论与fsQCA方法

本文基于2022年A股上市公司披露的ESG报告,以推动企业制定差异化ESG战略为切入点,利用fsQCA方法分析企业治理视角下的行动者网络与ESG表现的关系。研究发现,两大类行动者网络(人类和非人类行动者)对提高企业ESG表现具有积极作用,政府及监管机构和文化因素在推动方面存在一定作用,消费者与社会监督能起到相互补充的作用,社会监督和数字化技术在其中扮演着关键角色,其中数字化技术是企业高质量发展过程中不可或缺的工具。研究结果强调了社会监督和数字化技术在企业ESG表现中的重要性,为我国ESG体系建设提供了实证依据,为企业制定ESG发展路径提供了参考。

青年人才在网红村运营中的作用及其实现机制研究——基于行动者网络的视角

近年来,我国许多地区的乡村物质环境建设取得了巨大的成就,但是这些美丽乡村普遍面临同质化严重、依赖政府财政投入、闲置资源无法有效盘活等难题,亟须借助乡村运营来突破发展瓶颈。基于行动者网络的视角,以浙江安吉红庙村“深蓝计划”项目为例,对青年人才引导下的行动者联盟构成及作用机制进行解析。研究表明:青年人才作为特殊行动者,引导村集体、村民、政府、游客、网民和社交平台等异质行动者,在虚实网络空间中通过转译完成了村庄存量资源到“现金流”资产的蜕变,展现出更好的内生性、灵活性和创造性,但同时也暴露了一系列问题。帮助青年人才等有为精英更好地“嵌入”乡村治理,壮大以村集体、村民为核心的内生力量将是乡村运营的重要议题。

行动者网络理论视角下体育文化宣传的情感效能与认同驱动

体育文化建设是中国式现代化体育强国建设的软实力,体育文化崛起是体育强国建设的基石。然而,在媒介技术和社会环境变革下,受网络流行文化和娱乐多元化的冲击,民族传统体育文化宣传在内容渠道、方法手段上存在滞后。基于此,文章运用文献分析法、问卷调查法和网络民族志等研究方法,基于行动者网络理论,创建体育文化宣传的网络行动者路径。通过行动者招募动员,打破体育文化认知圈层壁垒;通过设置强制通行点,形成体育文化传播共同体;通过行动者网络,提高体育文化宣传效能,为体育文化宣传实现情感赋能和认同驱动。

指向高质量的职业教育数字化转型行动者网络建构研究

在社会整体数字化转型升级的背景下,高质量的职业教育需要借助数字化转型与社会升级系统对接,完成内涵与类型的双向升级。基于行动者网络理论,分析职业教育数字化转型的内涵和行动本质发现,职业教育数字化转型需要强化多元主体的参与,形成人类行动者与非人类行动者相互关联的行动者网络,增强职业教育相关行动者能动性,以利益为“中介点”建立多元行动者共同利益联系。为此,要强调行动主体,形成职业教育数字化转型行动者网络的节点;重视数字化技术的异质特性,挖掘数字化技术的非人类行动者的能动性和广泛性;以联结为数字化转型工作的核心,重塑职业教育生态,实现职业教育数字化转型的全面参与和系统协同。

设计介入非遗助残行动者网络的策略研究

保障残疾人就业是共同富裕的重要体现。目前手工艺类非遗项目与残疾人结合的方式得到了广泛的关注,但项目可持续性、多方人员的参与程度等方面还存在欠缺。在前期调研的基础上,通过多个非遗助残案例的综合分析,以行动者网络理论为框架,对利益赋予、征召和动员3个环节作了重点研究,指出其不足之处表现为教学模式落后、产品形式单一、体验空间缺失等。从设计的角度出发,依据行动者网络的运行流程提出了非遗助残行动者网络构建的策略。

融媒行动者在文化数字化网络中的作用研究——基于贵州“村BA”“村超”火爆出圈的分析

贵州“村BA”“村超”大型体育文化活动的火爆出圈,不仅受到全国观众的广泛好评,还吸引了海外媒体的关注与报道,成为地方文化“走出去”以及推广地方文旅的典型案例之一。基于行动者网络理论,通过梳理参与构建贵州“村BA”“村超”传播行动者网络的各个行动者在两项村级体育赛事活动火爆出圈过程中的作用以及贵州“村BA”“村超”传播行动者网络构建的转译过程,分析并归纳以黔东南州融媒体中心为代表的地方媒体如何在该网络中发挥重要作用。

行动者网络视角下黄河流域生态环境协同治理研究

行动者网络体现了多元主体参与、平等、信任的合作关系,契合生态环境协同治理多元参与的治理理念。为了进一步整合黄河流域生态环境协同治理力量,推动黄河流域生态环境治理和高质量发展战略目标的实现,从行动者网络理论视角分析黄河流域生态环境协同治理策略。在研究黄河流域生态环境特征、行动者网络理论以及协同治理理论及实践的基础上,分析黄河流域生态环境协同治理行动者网络特征,发现黄河流域生态环境行动者网络构建面临诸如角色界定不清、行动价值与社会发展冲突以及治理数据分散等困境。提出明确黄河流域生态环境协同治理行动者的构成、实施黄河流域生态环境协同治理“转译”过程以及落实黄河流域生态环境协同治理行动者网络的策略图景的行动者网络构建策略。

教师教育创新发展的行动者网络构建:问题与路向

教师教育是教育事业的工作母机,是教育质量提升的源泉。基于行动者网络理论分析,教师教育行动者主要包括政府、师范院校、中小学校与教师发展机构,其中政府是教师教育的奠基者,师范院校是教师教育的践行者,中小学校是教师教育的参与者,教师发展机构是教师教育的助推者。当前构建教师教育职前职后一体化培养的行动者网络存在单向度的行政力量僵化网络转译行为、主体力量不足致使网络支撑乏力、集体公共性缺失导致网络构建低效等问题。基于此,提出新时代教师教育创新发展的三大行动路向:以理念聚合达成行动者共识、以利益赋予构建网络切入点、以网络联结形成教师教育共同体,促进教师教育持续性优化与提质增效。

大学科学创新职能实现的行动者网络:一种解释框架

传统的大学职能论难以有效解释大学科学创新职能实现条件的异质性与风险性,而行动者网络理论可为大学科学创新职能的实现提供一种较新的解释性框架。大学科学创新职能实现行动者网络中的多元主体具有不同的角色定位:政府是边界厘定者、大学是人才引培者、科研院所是资源共谋者、企业是成果转化者、公众是社会监督者。由于主体间的角色定位和网络空间位置差异,多元主体之间产生了不同的协同和冲突关系,如府学关系之间的服务耦合与价值冲突、学研关系之间的科研共谋与流动设限、学企关系之间的知识链化与无序逐利、学众关系之间的责任共担与行动异化等。因而,为促进大学科学创新职能有效实现,在参照行动者网络的一般规律和各行动主体差异性的基础上,提出达成行动者共识、构建利益协调机制和形成实践共同体的转译策略。

空间生产视角下行动者网络推动乡村振兴策略研究——以杭州市永安村为例

受政府决策导向、资本介入等影响,我国乡村空间转型发展矛盾日益凸显。在政府、市场和居民等多主体推动空间生产的背景下,本文基于空间生产视角,引入行动者网络理论,构建“空间生产机制—行动者转译过程”的研究框架。通过深度访谈与现场调研收集一手数据,对浙江省杭州市余杭区永安村的乡村转型过程进行深入研究,阐释其空间生产行动者网络转译的过程与逻辑动因,探究其转型发展机制。研究表明,永安村在转型发展过程中形成了以余杭区人民政府为关键行动者,以杭州市人民政府、浙江城建规划设计院有限公司、杭州稻香小镇农业科技有限公司、永安村村委会、村民、游客、土地、房屋、自然环境、交通条件为主要参与者的异质主体行动网络。不同利益主体介入乡村依据自身需求重构了空间形态,新空间形态进一步形成了新社会关系网络,新空间生产主体的行动路径由此浮现。未来的多主体参与推动乡村振兴策略应提升表征空间的塑造,优化乡村实践的复合功能;搭建良性互动的网络,明确多元空间主体的职能;协同多元合作的行动平台,引导不同主体的实践路径。

封头村人居环境整治行动者网络形成与演化

农村人居环境关乎农民日常生活质量,是乡村振兴战略的重要发展目标。通过实地调查与深度访谈,结合行动者网络分析,以封头村人居环境整治行动为例,发现农村人居环境整治的行动者网络,在行动开始后形成以行政部门为核心呈现问题、提出目标、征召人类与非人类行动者、构建权属代言关系的网络。随着行动深入发生演化,行动主体、核心行动者、问题呈现逐步围绕村民集体开展,还演化出村民直接提出目标、构建多元代言关系、发动社会群体动员的方法,进一步提升了村民参与行动的积极性。

新课标背景下中小学体育教师专业化发展的困境与纾解——基于行动者网络理论

中小学体育教师专业化发展是义务教育阶段学校体育高质量发展的必然选择。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于行动者网络理论,以转译过程的4个核心要素(问题呈现、利益赋予、充分征召、积极动员)为分析框架,对新课标背景下中小学体育教师专业化发展困境与纾解路径进行探究。研究发现:“新课标”背景下中小学体育教师专业化发展面临各方行动者认同感不高、趋利性博弈、机制不健全、行动力不足等困境,致使“新课标”执行落地缓慢、建设实效不强。据此提出纾解路径:强化行动者自身认同感,激发专业化发展的自觉性行动;夯实利益共同体意识,维持专业化发展赓续性跃迁;打造多元协同培养机制,促进专业化发展全要素参与;不断突显核心行动者,支持专业化发展持续性推进。

行动者网络理论视角下社区警务融入社区治理路径研究

党的二十大报告强调,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。在此背景下,社区警务融入社区治理的路径研究既契合警务工作重心下移基层的实战需要,又顺应基层治理的善治逻辑。透过行动者网络理论视角,社区警务融入社区治理还存在多元行动者合力不够、共识枢纽赋能不足、平台空间狭窄受限等问题,还需通过广泛发动、注入动能、手段融合等举措,实现社区警务与社区治理相融。

高校创新创业教育体系的重构逻辑与路径——基于行动者网络理论视角

高校创新创业教育自身的复杂性、系统性等特征决定了其任务实施的艰巨性。本文运用行动者网络理论,将高校创新创业教育视为一个行动网络,将所涉及的所有利益相关者、物质实体和意识形态等视为行动者,指出高校创新创业教育体系的重构所面临的多重“转译”困境,即关键行动者困境、各个行动者的行为不一致、征召和动员困境。建议构建一个完善的行动者网络,即关键行动者要有担当能作为,设置强制通行点促进总体目标的实现,构建一体化的制度体系规范行动者的行为,成立运营共同体来提升行动者利益的转译强度。

行动者网络视域下丹寨县蜡染手工艺传承与发展研究——以丹寨县基加村为例

蜡染手工艺在贵州的多个少数民族皆有流传与使用,而以苗族最为普遍和广泛。其中,丹寨县的蜡染手工艺极具代表性。研究以行动者网络理论为视角,以丹寨县基加村为个案,重点关注在基加村的蜡染手工艺传承中的各种行动者对蜡染手工艺传承的作用与影响。

行动者网络视角下乡村聚落空间发展与转型——以滇池东岸小村为例

为了研究在城市化进程下乡村社会空间结构的发展与转型,促进乡村振兴,在实地调研的基础上,选取了一个代表性的个案,并采用行动者网络分析方法来揭示村落内部经济社会空间交互过程。研究结果表明,小村新村行动者网络建设阶段是以地方政府为关键行动者,形成了以权力为核心的自上而下征召的行动者网络,实现了乡村聚落空间的综合治理;由于小村体制外精英与当地政府持续不断地协商,小村新村建设阶段行动者网络发生了变化,村民有了更多参与村落治理的话语权;乡村振兴需要多主体参与,群策群力。

基于行动者网络理论的生态特色型乡村空间重构过程与转型机制——以上海市青浦区莲湖村为例

乡村振兴战略背景下,以上海市莲湖村为案例,利用行动者网络理论分析框架,探究生态特色型乡村的空间重构过程及其转型机制。研究发现:①莲湖村乡村重构过程经历了以政府为主导的美丽乡村建设和以市场化为主导的民宿快速发展两个阶段,其发展转型和空间重构虽已取得一定成效,但尚未达到平衡状态。②由地方政府和民宿业主分别作为两个阶段的关键行动者主导推动的行动者网络实现了转译与承接转换,发展过程的不确定性使乡村空间仍处于动态变化中。③莲湖村乡村空间重构呈现出经济职能转型、社会结构重组和空间特征演变的特征,既可看到“自上而下”的政府政策资金支持的模式,也可看到“自下而上”市场力主导的推动。

社交媒体语境下新闻行动者网络的生成逻辑与实践创新

新闻行动者网络理论(NANT)是基于情境互动范式来解释和预测新闻行动者网络的关系建构及其互动实践机制的社会理论工具。NANT理论认为新闻行动者网络是一个复杂网络特性的等级圈层网络,该理论将动态的社会关系网络引入新闻实践系统,分析新闻行动者的协同实践及其对社会现实的多元意义建构。通过对ANT分析框架的批判性使用和延伸构建的NANT分析框架,可以解释数字新闻生态下新闻行动者网络的关系结构特征。通过对新闻行动者网络的基本概念、观点、假说和分析框架的探索,尝试为新闻创新实践提供一种新的理论分析工具。运用NANT理论来解释数字媒体语境下新闻行动者的生成逻辑,并将新闻生产各要素置于相对平行结构的社会网络语境中进行实践分析,为数字新闻生产研究提供了以动态的“关系连接”和“协商转译”为实践机制的分析框架。社交媒体的可供性为新闻行动者网络的生成与实践提供了恰适语境,NANT理论认为,在社交媒体语境下,机构媒体的生产实践已转型成为由专业新闻行动者和共生行动者因“触点”激活、连接互动生成的“招标小组”,经由招标人和承包人的转译协商、动员参与等行动流程实现多元行动者协同的新闻创作实践。基于NANT理论搭建的“NANT实践机制概念框架”,可用来分析社交媒体语境下突发事件报道中多元新闻行动者的关联行动、协同实践和用户参与。研究发现,社交媒体语境下新闻行动者网络的多元行动主体及其互动期待的异质性导致行动导向的不确定性,议题属性与行动目标在协商转译中不断迁移和重置,新闻行动者网络的互动关系决定了议题转译的强制通过点和转译方向。多元行动者与行动代理的协同实践深刻改变着数字新闻时代的新闻生态。技术媒介物协同专业新闻行动者的机构权威,通过信息流向设置将新闻由可验证的事实转译为可由多元行动者定义的知识和可分享的意义;共生新闻行动者通过参与实践建构身份认同,建立情感关联,共生新闻行动者的身份和情感诉求在行动参与中得以有限建构;而专业新闻行动者在新闻行动者网络的生成和实践中弹性地协商和维护其社会文化身份和专业身份;社交媒体语境下的新闻行动者网络呈现协同共生的“类平行”网络生态。