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课程改革 教师面临的困惑
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作者
严臣恩
《贵州教育》
2004年第Z1期17-17,共1页
关键词
新课程改革
新课改
教学模式
教师角色
评价
标准
自我角色
行成性评价
习惯思维方式
条件反射
教育
评价
原文传递
题名
课程改革 教师面临的困惑
被引量：
1
1
作者
严臣恩
机构
遵义市开发区曙光学校
出处
《贵州教育》
2004年第Z1期17-17,共1页
关键词
新课程改革
新课改
教学模式
教师角色
评价
标准
自我角色
行成性评价
习惯思维方式
条件反射
教育
评价
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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1
课程改革 教师面临的困惑
严臣恩
《贵州教育》
2004
1
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