浅谈提高商业银行基层行操作风险管控能力

目前,商业银行基层行操作风险管理工作中存在的问题主要表现是,轻视风险,制度执行有肓点;管理资源分散,管控力量薄弱;风险管理服务系统滞后,激励约束机制有待完善等。其成因是风险意识不足,职能部门监管不力、内部管理不规范、制度控制作用弱化。有效提高操作风险管理水平,银行基层行应提高风险意识,创造良好的风险管理内控环境;强化内控机制,完善操作风险管理体系;加大综合监管力度,充分发挥检查监督职能,以提高操作风险管控能力。

论文选题进行操作时的两个方式

大专生学习论文写作,第一道难关就是选题.教材中虽然既讲到了必须以客观需要与作者主观条件相统一的选题原则,也讲到了从查阅文献资料或经过调查研究去选题的选题途径(这些对于学生无疑有端正方向的作用);但是,一些学生即使查阅了文献资料、进行了调查研究、联想了专业课程的学习,也不一定能找到一个合适的课题.这往往是因为他们没有理顺选题时的思维逻辑,没有运用恰切的操作方式.正因为如此,在指导学生学习论文写作中就应该注意其论文选题的操作方式——也不一定说出其名目,其实只在运用这些操作方式.比如:

在特殊条件下拖拉机如何进行操作

拖拉机在特殊条件下如:在坡地、泥泞、松软潮湿的地上,在滑路上,拖拉机组在田地作业时过沟、埂,在积雪、结冰的道路上,在较冷的冬季等。面对这些特殊环境条件,如何进行操作拖拉机呢?下面谈谈一点个人浅见:一、拖拉机在坡地上行驶和作业时的操作拖拉机在坡地上行驶时,应提前换上较低档次爬坡,避免在坡上换档,如拖拉机上坡发生小倒溜,应立即将方向打死,使拖拉机与挂车绞死,让挂车横在路上,停止倒溜,打方向盘时,必须考虑到方向盘旋转方向有利于拖拉机尾部靠山或其他安全地带,避免挂车横于路面时,因路窄而滑入危险地带。下坡时严禁空档滑坡。

《票据法》实施后银行操作的难点

《票据法》实施后银行操作的难点段锡阔李敬杰《中华人民共和国票据法》（以下简称《票据法》）已于１９９６年１月１日正式实施。它的实施对规范我国票据行为，保障票据当事人的合法权益，维护经济金融秩序，促进社会主义市场经济的发展将发挥重要作用。但是由于《票据管...

数学课堂教学中教师该如何引导学生进行操作

小学生学习数学与具体实践活动分不开,重视动手操作,是发展学生思维、培养学生数学能力最有效的途径之一。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:"有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"为此。

人行计划系统举行A4型电子记帐机操作评比

人民银行省分行于四月十九日至二十一日举行了计划系统使用A4型电子记帐机接汇项目电报操作技术评比。参加评比的有各中、市支行的统计人员共二十八人。代表们按照预定项目进行了认真的操作。通过评比,开封中支刘征、驻马店中支赵燕、平顶山市支行黄辉分别获得第一、二、三名。

表的行运算处理

该文介绍了一种处理表行运算的简便方法。通过分析处理已有运算优先次序的逆波兰表达式 ,完成表达式提出的运行功能 ,使表的行运算处理大大简化。

ebXML互操作性测试模型及其实现技术研究

实施电子商务的关键是电子商务平台间的互操作性,因此保证互操作性及其测评关键技术的研究成为实施电子商务的核心问题。本文深入分析了ebXML的技术框架规范和测试框架,采用了基于互操作性保证的ebXML分层结构,针对香港大学的开源项目hermes系统,设计了相应的测试模型,并引用了一个测试用例加以说明。

浅析操作材料与教学活动的关系

由于幼儿园认知方式、操作经验的不同,他们在学习方面存在极大的个体差异,原有的集体教学活动方式无法满足每个幼儿的发展需求。而教师提供的实物操作材料不只是停留在教师将材料进行短暂示范,而是让幼儿手脑并用,全神贯注地进行操作的材料。

从“小能手”到“小行家”

近几年来,市人民银行各级团组织在广大团员青年中开展了争当银行操作技术能手(简称“小能手”)的活动,去年又开展了争当银行“小行家”活动。“小行家”活动是争当“小能手”活动的发展和提高。“小能手”是指操作技术的尖子,“小行家”则是不仅要有熟练的技术,而且要有一定的金融理论水平、政策水平、工作能力和政治思想觉悟。

浅谈我对“动手操作”的几点认识

有关专家指出:如果想培养出思维开阔、头脑聪明的孩子,那就必须使他做锻炼手指的活动,因为儿童的智慧集中在手指头上。这话有一定道理,学生动手与动脑存在着必然的联系,它们相互促进,产生互动。经常训练动手操作,手脑并用,必定使小学生心灵手巧。因此。

个性的意义——试论素描训练中的知、情、意、行

个性在素描中的意义主要体现在主体和客体的个性在整个素描活动中所处的不同地位和表现的不同作用上。客体的个性是整个艺术活动的基点与起点。表现其个性对于认识活动的准确性及深刻性起到至关重要作用。主体的个性主要体现在对客体的认识过程、情感体验实践操作之中。主体对个体的认识要强调视觉的直接性、反对经验式及程式化的认识方式,使认识活动更具有创造性。情感体验更加深入对客体的认识,使整个认识过程更加深入。在实践操作过程中选择合适的绘画形式,是个性的意义得以发挥和实现。

出纳操作应做好“五到”

不少人认为出纳工作只是简单的一进一出,甚至许多在岗的出纳人员也存在这种错误的认识。事实证明,出纳员赔款事件中,十有八九是这"一进一出"造成的,而老练的出纳人员特别认真对待这一进一出。他们的经验可归纳为"五到":一、心到。时刻记住出纳工作是财务管理不可分割的一部分。出纳不仅要保管好有关票款,更应按照财务制度有关规定办事,做到手续不清不付款,不符合规定不付款。使这"简单"的一进一出操作,充分体现出纳这一岗位的监督职能。

对基层农行计算机系统风险防范的思考

近几年,电脑在基层农行得到迅速普及,大大提高了基层营业网点的市场竞争能力,产生了较好的经济效益。但由于管理、监控相对滞后,在电子化建设方面已经暴露出不少问题,所形成的金融风险逐渐加大,运用微机作案的经济案件逐年增多,已到了非抓不可的地步。为此:(一)建立一整套计算机应用的管理制度,进一步完善内控机制。第一,严格密码管理与系统管理。上机人员要严格按权限进行操作,对自己的操作代号、密码要严格管理,并定期不定期进行更换。对超级用户必须设置密码。

要重视对学生实验操作的指导

动手操作是学生自行获取知识的有效手段。正确的操作才能使实验顺利地进行，收到好的效果。操作程序混乱，违背其规程，将导致实验的失败。因此，在自然教学中，教师要重视对学生操作的指导。１讲清操作要求操作实验前，教师要向学生讲清实验的目的、操作要求及应注意的事...