“无领导小组讨论”融入行政学与政治学专业课程教学的价值探究

为推动行政学与政治学专业人才培养课程教学模式转型即由传统学术型(理论型)向应用型(实务型)转变,以适应当下市场经济和现代化建设对复合型、应用型人才的要求。分析行政学与政治学专业人才培养课程教学模式的现状,探究“无领导小组讨论”融入行政学与政治学专业课堂教学对本专业教育转型的价值。