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浅谈行政学院教师素养的提升
1
作者
王敏
《甘肃教育》
2017年第14期25-25,共1页
一、提升行政学院教师素养的意义《汉书·李寻传》云:"马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。"这告诉我们素养对个人发展和国家强盛起着积极的作用。素养是指一个人的修养,与素质同义。随着培训工作、咨询要求的不断加强和...
一、提升行政学院教师素养的意义《汉书·李寻传》云:"马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。"这告诉我们素养对个人发展和国家强盛起着积极的作用。素养是指一个人的修养,与素质同义。随着培训工作、咨询要求的不断加强和发展以及培训对象素质的全面提高,社会对行政学院教师的素养也提出了更高的要求。作为新时期、新形势下的行政学院教师,应该是肩负着独特的社会使命、胸怀广阔、意志坚定的知识分子;
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关键词
行政学院教师
素养
意义
提升
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题名
浅谈行政学院教师素养的提升
1
作者
王敏
机构
兰州行政学院
出处
《甘肃教育》
2017年第14期25-25,共1页
文摘
一、提升行政学院教师素养的意义《汉书·李寻传》云:"马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。"这告诉我们素养对个人发展和国家强盛起着积极的作用。素养是指一个人的修养,与素质同义。随着培训工作、咨询要求的不断加强和发展以及培训对象素质的全面提高,社会对行政学院教师的素养也提出了更高的要求。作为新时期、新形势下的行政学院教师,应该是肩负着独特的社会使命、胸怀广阔、意志坚定的知识分子;
关键词
行政学院教师
素养
意义
提升
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈行政学院教师素养的提升
王敏
《甘肃教育》
2017
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