新建本科院校行政管理执行力问题与对策研究

随着我国高等教育的大众化,许多专科院校合并升格为新建本科院校,但这些院校在管理实践中由于管理理念滞后、管理机制不和谐、管理队伍建设欠缺、管理机构膨胀等原因,行政管理执行力较为薄弱,严重影响了其办学水平和办学质量。为此,新建本科院校可采取设定合理的战略目标、加强学校顶层设计、理顺学校内部管理机制、提升学校管理者的素质、营造学校的执行力文化等管理执行力的提升策略。