高质量发展背景下公立医院行政领导人员职业化影响机制研究

目的将人力资源管理理论引入公立医院行政领导职业化发展的探索中,完善公立医院行政领导人员职业化影响机制,丰富公立医院行政领导职业化理论内涵。方法以北京市属21家三级医院为例,共收集731份调查问卷,利用定性比较分析方法(QCA),探究影响医院职业化管理水平条件变量的独立作用和交互作用。结果公立医院职业化管理水平的影响模式可以概括为内在团队主导模式和综合配合主导模式。结论从医院管理团队着手提高医院职业化管理水平更为有效,需健全分层分类培训体系,优化行政领导团队结构,营造有利于可持续发展的工作氛围等。

论行政领导人行政责任的准确认定

领导责任是领导人实施领导行为时应当承担责任形式的总称,在具体认定时可细分为非法律责任(即政治责任)和法律责任(可划分为行政责任、民事责任和刑事责任)。就行政领导人而言,是否要承担行政责任的关键在于有无实施违反行政领导职责的行为。行政领导职责的表现形式虽然纷繁复杂,却总以利益的妥善衡量、资源的合理分配、程序的适当关注和组织的正常运作等为依托,其实质是行政裁量权的运作。因此,对行政领导人行政责任的认定,必须以违反行政领导职责的责任行为为标准,正确划分合理裁量行为与违法行为的界限,依此方能作出准确的处理。

浅析行政领导人才的素质培养——以美国历任总统为例

个人的学历和经历无疑是形成其领导素质和执政能力的重要因素。本文试图从美国历任总统的学历和经历来对行政领导人才的素质培养进行分析,以期对中国行政领导人才的素质培养提供经验借鉴。从行政领导人才这一角色的素质要求出发,未来行政领导者的素质培养应坚持能力本位的选才标准,更加注重实践经验,更加注重法治人才的培养。

试论行政领导人员的知识结构

党中央提出的关于实现干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的要求,是全面开创社会主义现代化建设新局面的一项重要保证。而怎样实现领导人员的知识化,又是人们十分关心的问题。我们发表这篇文章,目的是想引起大家对这个问题的讨论。

新时期我国行政领导者素质建设研究

行政领导者是指各级行政组织中承担计划、组织、指挥和协调等领导职能的人。新时代的背景对于行政领导者的素质要求不断增加,如何提高行政领导者的素质以期促进社会政治经济的发展是值得我们深思的。本文结合理论与实际,从对行政领导者素质的认知与存在的问题出发,着眼当前及今后一段时期,对行政领导者素质结构的优化和提升进行了一些探索,对新形势下提升行政领导者的必备素质有一定的参考意义。

我国行政诉讼中领导人责任制度内涵和原因法理探析——以行政执行为中心视角

随着民主政治的发展,带来的一个必然的不可变更的结果是行政机关及其领导人必须承担越来越多的责任。而只有政府及其领导人承担越来越多的责任,才能真正起到监督与约束政府的实际效果与作用。而现实中却普遍存在着行政机关领导人在行政诉讼执行中的不作为,甚至反作为。这不仅给人民的利益造成巨大侵害,同时较大影响甚至破坏了政府的权威、公信力与形象。据此,对其产生的原因进行一定程度的探究,让行政领导人在行政诉讼判决执行中承担更多的责任,以期可以更加有效地促进责任政府的构建。

浅析行政领导的非权力性影响力

行政领导在实施领导的过程中既有权力性影响力 ,又有非权力性影响力。非权力性影响力是指行政领导在领导活动中 ,凭借和依靠自身的品格素质、人格 ,知识结构、工作能力、工作作风、业绩、领导方法、创新思维以及榜样的力量 ,对被领导者产生支配力量 ,使被领导者为之动情、为之动心、为之行动 ,从而最佳地实现领导职能。非权力性影响力与权力性影响力不同的是它以内驱动力形式征服人、激励人 ,因而对人的影响是巨大的、长期的。

高校二级学院行政领导影响力核心因素研究

大学普遍推行的学院制赋予了二级学院行政领导较大的行政权力,但二级学院行政领导的影响力主要在于非权力性影响力。运用文献调查法和问卷调查法,梳理得到高校二级学院行政领导影响力的核心因素。研究结果表明:高校二级学院行政领导影响力的核心因素排序为:道德水平、知识渊博程度和亲和力。不同性别、职称、学科和级别的教师对领导影响力核心因素的选择有较大的差异。

论行政领导价值理性的培育

价值理性是行政领导成长的前提和基础。行政领导价值理性的缺失 ,必将导致公共行政的异化。制度设计要体现价值理性 。

论民族区域自治中的经济自治权——强化自治机关行政领导对经济自治权行使的政策建议

民族自治机关行政领导的经济自治权是非常重要的权力,但现实中,经济自治权并未得到充分行使,因此必须强化自治机关行政领导对经济自治权的行使。强化民族自治机关中行政领导对经济自治权行使的政策建议如下:加强民族自治地方立法;完善民族区域自治法的实施保障制度;加强对民族自治地方的分权,坚持原则性与灵活性的统一;继续加大对西部民族地区的扶贫开发;加强自治机关的建设;完善对民族地区的财政政策等。

现代西方行政领导体制的特征及其启示

从19世纪后期到20世纪后期,西方各国政府行政领导体制均出现了某些适应现代化需要的新变化:从初级集权到集权与分权的平衡。研究西方政府行政领导体制的新变化,对于正处于现代化进程中的中国,建构既适应现代化一般要求又适应中国国情特殊需要的现代政府行政领导体制,提高中国政府的内部运作和外部治理效能,具有极为重要的启发和借鉴意义。

论服务型政府的行政领导力提升

行政领导力的强弱是决定政府管理效率高低的关键,探讨具有完善整合力和回应力、具有高度责任感和为民服务精神的行政领导力,对于适应社会发展和满足公众需求具有极为重要的作用。文章以新公共服务理论的视角,从行政领导力的内涵、服务型政府对行政领导力的要求、服务型政府行政领导力的评价标准、服务型政府行政领导力提升的对策等几方面对如何提升行政领导力做了初步探讨。

法约尔管理思想对当代行政领导的启示

法约尔提出了 14条管理的一般原则 ,其中 ,权力与责任、个人利益服从整体利益、等级制度、首创精神等四条管理原则 ,不仅为企业管理者所借鉴 ,而且也适用于当代行政管理 。

地方行政领导者职教决策力形成背景与内涵特征研究

构建中国特色现代职业教育体系,大力推进职业教育发展,是国家面向21世纪提出的重要战略任务。地方行政领导者承担着重要的责任。但来自现实的报告显示,提升政府对区域职业教育的影响力,是现实的迫切需求,关键是提升决策力。因此,审视新形势下地方行政领导者职业教育决策力所处时代背景,探究其形成的内涵结构与特征,对于全面提升政府能力,更好促进区域职业教育发展,具有重要的理论意义与实践价值。

论行政领导者情感智力的开发和运用

行政领导者应注重从提高情感觉悟力、情感调控力、情感激励能力和人际关系能力方面来开发培养自身的情感智力,并运用情感智力来科学地决策和用人。

我国根本的行政领导制度是首长负责制而不是民主集中制——与《政治学学科综合水平》全国统考指南有关作者商榷

民主集中制是人民代表大会等权力机关对行政机关的根本领导制度,而不是行政机关本身的根本领导制度。在我国行政机关内部,现行宪法规定的首长负责制,是一种根本性和主导性的领导制度,它既不是民主集中制的具体形式,也不是与民主集中制相关的集体领导和个人分工负责相结合制度的具体形式,后两者是配合行政首长负责制的领导制度。行政首长负责制与党组在行政机关的领导作用不是互相否定、互不相容的两种领导制度。

行政领导失效的心理分析及对策

有效性是衡量行政领导绩效优劣和领导者素质高低的一个综合尺度。目前行政管理中普遍存在领导失效的问题。究其原因,由心理因素造成的行政领导失效是其重要方面。人格化倾向、官本位心理、自大心理、求稳心理和嫉妒心理等是造成行政领导失效的主要原因。要解决行政领导失效的问题,作为领导者,要树立正确的价值观和领导观;创造良好的人际关系;坚持学习,加强自身修养,提高自身心理素质。

论行政领导的职位责任与社会责任

行政领导的职位责任可细分为三个层面:政治责任、法律责任、工作责任,但作为个体的行政领导担负的职位责任并非是作为群体的政府所担负的义务责任的简单个体化。任何一个行政领导其行政角色都会被打上深刻的社会烙印,其行政活动也都直接同社会的其他过程紧密结合,因此行政领导所拥有的双重角色定位与其社会责任同样不容忽视。本文阐述了行政领导的职位责任、社会责任以及二者之间的关系,并进一步探讨了二者之间的理论基础与实践环节。