试论公文语体把握能力的培养

在公文写作教学过程中,我们发现一个普遍性的问题,就是学生学写的公文往往不能准确表达意图,带有较多的“文学味”,缺乏应有的“公文味”,公文写得不伦不类。据我们了解。

关于使用《监督意见书》几个问题的答复

问:省人大常委会《监督意见书》(格式)已收到。现就如何使用《监督意见书》的几个问题,请示如下: 1、关于行文对象。行文对象是“一府两院”,还是具体到某个部门? 2、关于监督内容。监督内容是指某方面工作,还是具体到某件事?

一种独特的宣传文书—“告书”研究——以《东北地区革命历史文件汇集》为中心

本文以《东北地区革命历史文件汇集》为中心,从文书学的视角对一种独特的宣传文书——"告书"进行考察。由于具有发文机关的广泛性、行文对象的选择性和文书结构的灵活性等特点,"告书"在民主革命时期得到广泛应用,成效显著。

抗战时期中共纪念文书考察——以东北纪念文书为中心

以东北纪念文书为中心,立足文书学视角,对抗战时期中共纪念文书进行深入探究。由于具有发文机关的广泛性、发文事由虽多但相对集中、行文对象的选择性、纪念文种的多样性、文书记时灵活多变等特征,纪念文书在抗战时期的东北得到较为广泛的应用,其功效因时而异。