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坚定不移走行知教育兴校之路——太原市享堂西街小学(山西省行知小学)纪实
1
作者
杨海潮
程素威
《生活教育》
2017年第7期21-24,共4页
山西省行知小学根植于陶行知教育思想,坚定不移走行知特色兴校之路,致力于行知办学思想的引领、办学环境的优化、课堂效率的提升、行知活动的推陈出新,打造"爱满天下"的教师队伍与培养全员参与、源于生活体验的"小陶子",使一所薄弱...
山西省行知小学根植于陶行知教育思想,坚定不移走行知特色兴校之路,致力于行知办学思想的引领、办学环境的优化、课堂效率的提升、行知活动的推陈出新,打造"爱满天下"的教师队伍与培养全员参与、源于生活体验的"小陶子",使一所薄弱的小学校转化成为在全省乃至全国都有一定影响力的知名小学校。
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关键词
陶
行
知
教育思想
行知办学特色
办学
环境
办学
品味
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题名
坚定不移走行知教育兴校之路——太原市享堂西街小学(山西省行知小学)纪实
1
作者
杨海潮
程素威
机构
山西省太原市杏花岭区享堂西街小学(山西省行知小学)
出处
《生活教育》
2017年第7期21-24,共4页
文摘
山西省行知小学根植于陶行知教育思想,坚定不移走行知特色兴校之路,致力于行知办学思想的引领、办学环境的优化、课堂效率的提升、行知活动的推陈出新,打造"爱满天下"的教师队伍与培养全员参与、源于生活体验的"小陶子",使一所薄弱的小学校转化成为在全省乃至全国都有一定影响力的知名小学校。
关键词
陶
行
知
教育思想
行知办学特色
办学
环境
办学
品味
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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1
坚定不移走行知教育兴校之路——太原市享堂西街小学(山西省行知小学)纪实
杨海潮
程素威
《生活教育》
2017
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