期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
陶行知的行知德育思想
1
作者 李海云 张莹 《教育史研究辑刊》 2011年第4期42-47,共6页
陶行知的行知德育思想就是要把德育奠基于行知的基石之上,以“行”为核心,“知”为基础,让德育紧密围绕“行知”,并把“行知”统一于“学生”的德育实践,通过生活使德育得以实现,最终又回到生活,从而促进生活向更美好的方向发展... 陶行知的行知德育思想就是要把德育奠基于行知的基石之上,以“行”为核心,“知”为基础,让德育紧密围绕“行知”,并把“行知”统一于“学生”的德育实践,通过生活使德育得以实现,最终又回到生活,从而促进生活向更美好的方向发展。陶行知的行知德育目标旨在培养“行知合一”的真人;内容包括爱的教育、民主教育、人格教育、劳动生活教育等四个方面;通过“知情意行合一”、“师生共学、共事、共修养”、“集体生活与学生自治统一”“美育陶冶”的途径得以实现。 展开更多
关键词 行知德育思想
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部