形成式考核模式的研究与探索

形成式考核是指对教学全过程的测评和课程学习的指导性考核,由行程性考核和终结性考核两大部分组成。对形成式考核的改革方案和实施细则进行了详细介绍。

高校概率统计课程OBE教学方法研究

本文针对概率论与数理统计课程中传统的以教定学,无差别的考核方式等提出了改革探究。基于成果导向教育方法,重点对这门课程的教学方法和考核方式改革进行深入研究,贯彻全人教育发展理念,着力培养应用型人才,切实提高学生的自学能力、逻辑思维能力及团队协作能力,实现学生综合素质和能力的培养。

高校概率统计课程OBE教学方法研究

本文针对概率论与数理统计课程针传统的以教定学，无差别的考核方式，对一成不变的应试教育课堂提出了改革探究，基于成果导向教育方法，重点对这门课程的教学方法和考核方式改革进行深入研究，贯彻全人教育发展理念，着力打造应用型人才。切实提高学生的自学能力、逻辑思维能力，及团队协作能力，实现学生综合素质和能力的培养。