生态环境分区管控与国土空间规划衔接分析思路探讨

“三线一单”生态环境分区管控、国土空间规划分别为生态环境部门、规划自然资源部门于“十三五”时期推出的立足于全域的空间分区管控制度。“三线一单”基于生态环境现状、以改善环境质量为核心,构建生态环境分区管控体系,并通过生态环境准入清单将环境管控指引要求落脚到分区空间。国土空间规划则以空间开发与保护为出发点、兼顾环境保护,旨在构建区域可持续发展的空间蓝图,更多的考虑对于未来发展的空间合理布局,实施土地用途管制。两项制度虽因主管部门职能职责差异导致侧重点有所不同、但在空间分区管控、生态环境保护方面存在交叉,若能做到有效衔接,则可从源头避免二者在后续实际管理中出现空间布局及准入等方面的指向性冲突或矛盾。通过对比重庆市某区县“三线一单”生态环境分区管控及国土空间分区规划划定技术路线,探讨生态环境分区管控与国土空间规划衔接分析思路,为后续两项制度衔接工作提供支撑。

论英语篇章的衔接分析与翻译

根据韩礼德——哈桑的模式,从结构衔接与非结构衔接的视角出发,初步探讨衔接分析对篇章主题的体现和对行文的通顺与连贯所起的作用及其翻译。

2013年江苏省高考英语完形填空短文的语篇衔接分析

衔接是语言系统中语篇组成成分的一部分。系统功能语言学派创始人韩礼德（M．A．K．Halliday）和哈桑（RuqaiyaHasan）在《英语的衔接》（CohesioninE，妒lish）一书中，将衔接界定为语篇中一个成分与另一个成分之间的一种语义关系，

语篇衔接分析在大学英语阅读教学中的运用

衔接理论作为系统功能语言学研究的一大成果,具有强大的实践指导作用;本文拟以该理论为基础,阐述语篇衔接分析对大学英语阅读教学的积极意义,并对语篇衔接分析在大学英语阅读教学中的运用进行重点探讨。

英文广告语篇的语义衔接分析

英文广告语篇可以从多种角度、多种方式来分析,语义衔接便是其中重要的一种。通过对广告语篇实例进行语义衔接分析,可以得出这样的结论:(一)语义衔接手段对于建立广告语篇的连贯性很大的作用;(二)广告语篇在语法层次上多采用指称、省略和连接的手段,而词汇层次上多用重述衔接手段。

“上教版”初中化学教材与“苏教版”高中化学必修教材中实验技能的衔接分析

通过对＂上教版＂的初中化学教材和＂苏教版＂的高中化学必修教材中实验技能的衔接情况进行分析比较,寻找这两套教材中实验技能衔接的方式和特点,从而寻找衔接策略,方便高中老师的教学。

外贸英语函电语篇中的衔接分析及教学启示

近年来,关于语篇衔接分析的研究成为语言学领域研究的热点之一,许多学者对不同语篇中的衔接手段进行了分析并提出了许多有益的建议。本文通过分析外贸英语函电语篇中的衔接问题,对外贸英语函电写作教学提出了建议,旨在帮助学生写出衔接合理、意义连贯的信函。

高一学生学习物理的指导及初、高中物理教学的衔接分析与探索

1．高中物理学科特点与学生学习过程中思维能力不足的分析 高中物理的知识量大，难易程度加深，结构复杂，知识范围相比初中要大很多。仅以力学部分为例：力的合成与分解、牛顿第二定律、万有引力定律、动量定理、动量守恒等都是学生在高中才学习到的新知识，也是最难理解的内容，还是每逢考试必考尤其是高考当中必考的热点考题。所以要学好高中物理，必须要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、能量观点、法拉第电磁感应定律等。

现行劳动关系立法冲突与衔接分析研究(下)——地方层面劳动关系立法

五、关于《劳动合同法》第9条“招用”的理解 《劳动合同法》第9条将用人单位不得扣押劳动者证件以及不得要求劳动者提供担保或者收取财物的时间规定为“招用”劳动者时。

现行劳动关系立法冲突与衔接分析研究(下)——地方层面劳动关系立法

地方层面劳动关系立法是劳动关系立法的重要组成部分。《劳动合同法》自2007年6月29日颁布至今,各地以地方性法规形式出台的《劳动合同法》配套实施文件共有9个,分别是：《山东省劳动合同条例（修订）》《江苏省劳动合同条例（2013修订）》《山西省劳动合同条例》《吉林省劳动合同条例》《重庆市职工权益保障条例（2011修正）》《辽宁省职工劳动权益保障条例》

高职院校“3+2”分段式衔接教育现状的调查分析——以绍兴职业技术学院为例

本文通过对绍兴职业技术学院"3+2"办学情况问卷调查的分析,剖析在培养目标、教学计划、课程体系、师资队伍、实训基地、教学管理、资源利用上存在着脱节或衔接不够等方面的问题。中、高职学校应充分认识到这些问题带来的消极影响,努力解决分段式衔接教育中存在的问题,提升"3+2"教育质量,推动"3+2"高职教育健康发展。

新课改后的高中英语口语教学与高考的衔接分析

新课改之后英语口语的重要性逐渐凸显,学生也普遍比以前更重视听说学习。本文通过高中口语教学与高考衔接的意义、存在的问题以及有效措施进行阐述,希望对相关学者有所帮助。

事业单位转制为企业的会计科目衔接分析

近一个时期，从中央到地方都在进行事转企改革，将具有生产经营性质的事业单位转制为企业，并到工商局重新登记为企业法人单位。在事转企过程中，必须对资产进行全面清查并进行财务审计，对于转为非国有独资公司的单位还应进行资产评估。笔者所在的江苏省演艺集团是全国文化体制改革的试点单位，

基于语篇衔接分析的定语从句教学思路

定语从句是英语学习中的重要语言知识点,也是高中英语教学中的难点,学生花费大量时间学习定语从句的语法规则,但是学习效果不佳,学生还是不能准确灵活地运用定语从句,这应该与教师讲授定语从句的方式有关。

强化小学数学教学过程中新旧知识的衔接策略

小学数学是一门专业基础型的学习科目,因此,要从根本上有效增强小学数学科目的教学活动开展,为提高其他学科教学水平提供必要的学科理论学习基础依据。小学数学教学活动开展,注重相关知识点体系框架结构之间的关联性,有效地实现小学数学教学活动开展相关联知识点的衔接效果,从而在很大程度上推进小学数学新旧知识点之间的融会贯通。

从功能语言学角度浅析《西风颂》中的衔接手段

衔接手段是语篇分析的一个重要组成部分。诗歌作为一种特殊的语篇,语言精练,形式多样,其衔接手段也非常独特。本文以《西风颂》为例,从韩礼德衔接理论指称、替代、省略、连接、词汇衔接和语音衔接手段出发,探讨英语诗歌的衔接特征,试图使篇章分析的内容更加丰富。

浅谈语篇分析与有效阅读能力的培养

浅谈语篇分析与有效阅读能力的培养何奕娇语篇分析不同于传统的语法分析。语法分析只局限于句子水平上的理解，逐字逐句地抠字眼，忽视语言所表达的整体思想内容，不利于整体阅读能力的提高。而语篇分析主要是５；导学生通过分析语法、词汇衔接关系，掌握句与句、段与段之...

英语专业学生写作中的衔接手段对比

文章比较了中国学生和母语者在写作中使用衔接手段的异同,发现中国学生在写作中使用某些衔接手段的频率远高于母语者,中国学生写作中存在过度使用衔接手段的倾向。此外,在具体使用过程中中国学生还存在着连接词单一、不能恰当使用,甚至错误使用某些衔接手段的现象。

居住区土建和园林施工衔接问题探讨

随着现在我国经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,人们对生态居住的环境以及生活的质量要求也越来越高。比如:居住的环境以及居住的房屋建筑的质量,这些都是非常关键的。而且土建的发展也是离不开园林的,它们之间相互联系。设想下,如果人们居住的房屋的质量不好,那么势必就会影响到园林的建设,只有当土建满足人们的需求,园林的建设才能更好地开展。另外,再加上如今的人们对于环境的重视力度越来越大,对于园林的需求也越来越多,因此,想要使得园林能够得到进一步的发展,本文就居住区土建和园林施工衔接问题进行深入的分析,以供参考。

语篇分析在高考卷阅读理解题中的运用及其教学启示--以江苏省2017-2019年高考英语卷为例

《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出语言教学应围绕语篇来进行,而语篇分析则是进行语篇教学的重要方式。本文以近三年江苏高考英语卷中的阅读理解题为例,阐述了以篇章模式分析和衔接分析为主要方式的语篇分析在阅读理解题中的运用,并建议在阅读教学中跳出单纯的词汇、句子和语法的教学层面,教授必要的语篇知识,对语篇进行宏观结构分析和微观语篇解读,从而更好地理解语篇意义。