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题名衔接力与语篇连贯的程度
被引量:61
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作者
张德禄
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机构
青岛海洋大学外语学院
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出处
《外语与外语教学》
北大核心
2001年第1期9-15,共7页
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文摘
自从韩礼德和哈桑出版其专著<英语的衔接>一书以来,对衔接理论和衔接与连贯的关系的研究方兴未艾,但没有人研究衔接纽带的长短和强弱对语篇连贯的影响.本文旨在研究不同类型的衔接机制的衔接力的大小,及其对语篇连贯的影响.全文共分三个部分:第一部分研究衔接纽带的类型;第二部分研究不同衔接纽带的衔接力;第三部分研究衔接力与语篇连贯的关系.
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关键词
衔接类型
衔接力
连贯
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Keywords
types of cohesion,force of cohesion,coherence
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分类号
H0-06
[语言文字—语言学]
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题名功能主义视角下的语境、衔接力和语篇连贯
被引量:4
- 2
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作者
吴佳美
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机构
四川外语学院
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出处
《重庆工学院学报(社会科学版)》
2008年第7期136-139,共4页
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文摘
功能语言学认为语篇和语境是密切联系的两个概念。语境决定篇章性和语篇结构,语篇是语境中的语篇并在一定程度上从词汇和语法角度反映语境。衔接作为一个语义概念,是建构语篇结构的必要因素,各种衔接手段的使用和衔接力的大小与语境类型又有着密切的联系。基于系统功能主义的语境观通过收集一定语料,分析探讨了语境、衔接力和语篇连贯之间的关系。分析结果表明:语篇的衔接纽带首先要符合语篇的语境,在此基础上其衔接力越强,语篇的连贯程度就越大。
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关键词
功能主义
语境
衔接力
语篇连贯
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分类号
H0-06
[语言文字—语言学]
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题名汉语语篇中“倒装结构”的衔接力考察
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作者
潘明霞
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机构
南京审计大学大学外语教学部
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出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第5期68-72,共5页
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基金
国家社会科学基金项目(11BYY094)
江苏省社科应用研究精品外语类课题(16jsgw-10)
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文摘
随着Halliday语言理论的三大纯理功能(即概念功能、人际功能、语篇功能)的提出,越来越多的学者关注倒装结构在组句成篇中发挥的衔接作用。研究涉及语法结构、信息分布、语篇功能等不同方面,但此类研究大都是以英语为考察对象。倒装结构在汉语语篇中是否具有衔接功能,以及其衔接力是如何体现的研究论述相对有限。通过句子成分和小句所处位置的常位和殊位的比较,考察汉语篇章中倒装结构的衔接力。
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关键词
句子成分
小句
倒装
衔接力
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名主位结构和语篇信息的衔接力
- 4
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作者
高阳
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机构
哈尔滨商业大学外语学院
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2011年第4期127-128,共2页
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基金
黑龙江省教育厅2010年度人文社会科学研究项目<主述位结构与信息结构的比较分析研究>(11552066)
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文摘
韩礼德提出的语篇功能系统理论为语篇分析提供了崭新的视角。通过实例分析其系统中的主述位结构、信息结构及衔接手段在语篇中的应用,可以使语言交际者从说话者的出发点便了解其要表达的大致内容,同时,衔接手段可以使语篇分析者了解文章大致脉络,进而说明语篇信息的衔接力需要结构系统和衔接系统的共同交互作用。
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关键词
主述位结构
信息结构
衔接力
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名倒装结构的语篇衔接力
- 5
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作者
袁秀凤
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机构
绍兴文理学院外语学院
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2004年第6期73-76,共4页
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文摘
以韩礼德与哈桑的衔接理论为理论框架,以多年来积累的倒装结构的例子为语料,对英语中的倒装结构进行了详细的考察,发现该结构在语篇中发挥着巨大的衔接力,可以完成句内、句际、段落间乃至小节间的衔接;同时探讨了倒装结构在发挥衔接作用时所借助的形式各异的衔接手段。
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关键词
倒装结构
衔接力
结构衔接
非结构衔接
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Keywords
anastrophe,force of cohesion, structural cohesion, non-structural cohesion
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分类号
H043
[语言文字—语言学]
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题名《葛底斯堡演说》衔接力语篇分析
- 6
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作者
王惠丽
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机构
吉林大学珠海学院外语系
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出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2016年第5期131-133,共3页
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文摘
本文利用语篇衔接连贯理论来对《葛底斯堡演说》进行语篇分析,并着重强调了衔接力这一由张德禄提出的语篇概念,并且试图从语境依赖性和衔接链两个维度进行分析。
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关键词
语篇分析
衔接力
衔接链
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名语篇衔接研究的纬度
被引量:10
- 7
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作者
张德禄
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机构
中国海洋大学外语学院
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出处
《中国海洋大学学报(社会科学版)》
2004年第6期59-64,共6页
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文摘
本文重点研究在语篇衔接研究中所应该考虑的所有方面 ,一方面是为了消除在衔接研究中所存在的误解和误会现象 ,另一方面是为了说明语篇衔接研究的纬度应该增加 :由一般的现象研究 ,发展到研究这些现象出现的动因和原则。首先在衔接研究中应该清楚意义和形式的关系 :衔接是意义特征 ,而且是一种特殊的意义 ,即谋篇意义 ;它总是由一定的形式特征来体现 ,称为“衔接机制”。第二 ,衔接的范围应该扩大 ,扩大到所有具有组篇能力的 ,在句子以上单位出现的意义关系 ,包括由语篇和语境实现的意义关系。第三 ,也是最重要的 ,衔接研究不仅要研究哪些衔接在语篇中出现 ,还要研究衔接的性质 ,以便清楚衔接在语篇中出现的动因和规律 ,包括衔接关系、衔接力和衔接原则。
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关键词
语篇衔接研究
纬度
谋篇意义
衔接关系
衔接力
衔接原则
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分类号
H05
[语言文字—语言学]
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题名广告语篇双关语的语篇衔接功能探究
- 8
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作者
张飞
邹长虹
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机构
广西医科大学外国语学院
广西师范学院外国语学院
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出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第4期140-144,共5页
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文摘
双关语是广告语篇中常用的修辞手段之一,双关语的使用可以给广告带来幽默、风趣的效果,达到推广产品的目的。双关除了修辞功能之外,还有语篇的衔接功能。双关语在广告语篇中的衔接功能主要通过指称衔接、词汇衔接和语境衔接来实现。双关语具有的衔接力和衔接效果得到语篇衔接力理论的支持。了解双关语的语篇衔接功能对于广告语篇选择和组织双关语提供了有益的提示。
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关键词
衔接功能
衔接力
双关语
广告语篇
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Keywords
Cohesive Ability
Cohesive Force
Pun
Advertising Discourse
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名借助插图提升学生的英语写作能力
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作者
姜竹晓
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机构
江苏省连云港市赣榆实验小学
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出处
《江苏教育》
2019年第73期41-43,共3页
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基金
江苏省教育科学规划课题“苏派小学英语名师教学主张及风格的研究”阶段性研究成果,课题编号:C-b/2018/02/07
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文摘
插图是一种重要的教材资源。教师可借助插图提升学生的写作能力,具体而言,教师可以聚焦细节,提高学生的言语表现力;填补留白,发展学生的言语想象力;关注情节,培养学生的语篇衔接力。
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关键词
教材插图
写作
表现力
想象力
语篇衔接力
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名对韩礼德—哈桑衔接理论的再思索
被引量:15
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作者
秦明利
史兴松
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出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
1996年第3期24-27,共4页
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文摘
衔接理论自从出现以来就在学术界引起了广泛的重视,因为它对语篇分析、翻译理论、人机对话和文体学研究的发展都起着不可忽视的作用。近些年来语言学界有许多学者对其进行研究、探讨,其中最权威的恐怕还要属韩礼德—哈桑合著的《英语中的衔接》
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关键词
衔接理论
韩礼德
衔接手段
衔接力
词汇衔接
衔接纽带
结构对应
句子
诗歌
语篇分析
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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