如何做好聋哑学生入小学之前的衔接教育工作

在聋哑学生入小学之前的衔接工作中,应培养聋哑学生自信、乐观的性格;与普遍学校的老师沟通,让师生了解聋哑儿童;调整教学内容和形式;纠正聋哑学生发音口型,加快语速;培养聋哑儿童的上课意识,在上课时能保持安静;培养聋哑学生的任务意识,让他们记住老师布置的作业;培养聋哑学生嗓音环境下语言识别能力;带领聋儿参观小学,做好心理上的准备。

分析中、高职艺术设计专业教育衔接中的体系性阻碍因素及优化措施

职业学校作为我国教育体系的重要组成部分,在人才培养上发挥着重要作用,中、高职院校每年都会为社会输送大量技术人才。然而就目前来看,中职与高职教育之间的衔接比较差,体系性比较差,使得教育过程不够完整,影响了人才培养效率;尤其是对于艺术设计专业的教育来说,中、高职教育教学缺乏有效衔接,更严重影响人才培养效率。本文将对中、高职艺术设计专业教育衔接中的体系性阻碍因素及优化策略进行研究。