期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试论继续教育的性质及其主体功能
被引量:
5
1
作者
张淑霞
《陕西师范大学继续教育学报》
2000年第1期21-23,共3页
本文论述了继续教育的性质及其主体功能,认为继续教育在多维视角中具有外部功能和内部功能,其外部功能即继续教育在经济、政治、科技、文化方面的作用和功能,其内部功能即继续教育的本质属性,是促进人在接受大学后教育中的全面发展。
关键词
继续
教育
性质
主体功能
外部功能
内部功能
经济功能
政治功能
补缺性教育
下载PDF
职称材料
题名
试论继续教育的性质及其主体功能
被引量:
5
1
作者
张淑霞
机构
陕西师范大学继续教育学院继续教育研究室
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2000年第1期21-23,共3页
文摘
本文论述了继续教育的性质及其主体功能,认为继续教育在多维视角中具有外部功能和内部功能,其外部功能即继续教育在经济、政治、科技、文化方面的作用和功能,其内部功能即继续教育的本质属性,是促进人在接受大学后教育中的全面发展。
关键词
继续
教育
性质
主体功能
外部功能
内部功能
经济功能
政治功能
补缺性教育
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论继续教育的性质及其主体功能
张淑霞
《陕西师范大学继续教育学报》
2000
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部