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试论继续教育的性质及其主体功能 被引量:5
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作者 张淑霞 《陕西师范大学继续教育学报》 2000年第1期21-23,共3页
本文论述了继续教育的性质及其主体功能,认为继续教育在多维视角中具有外部功能和内部功能,其外部功能即继续教育在经济、政治、科技、文化方面的作用和功能,其内部功能即继续教育的本质属性,是促进人在接受大学后教育中的全面发展。
关键词 继续教育 性质 主体功能 外部功能 内部功能 经济功能 政治功能 补缺性教育
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