试论对演员智能的开掘

智能的开掘不仅是目前国内艺术院校表导演专业开始普遍引起重视的问题,也是为当今世界上各国高等教育十分关注的一个重大课题。国外先进国家都把教育视为开发智能的工具,很多教育家、心理学家都主张学校教育,特别是高等教育不仅要传授知识,同时要发展学生的智能,并在教学领域里进行各种改革试验,重点放在提高学生的智力和能力上。

美国表演“方法”派在中戏的实践和拓展

本文探讨美国表演“方法”派在中国的实践 ,以及在其基础上做的一些拓展。文章中提供了一些导表演教学的新方法 ,以丰富现有的教学手段。以下这些在中央戏剧学院课堂中创造出来的新练习 ,灵感大多来源于美国戏剧教育家李·斯特拉斯伯格“方法”派的精神。这些新练习包括 :“感觉”、“强化规定情景”、“古诗词节奏练习”、“物品想象变形练习”、“精神的化妆”。希望这些练习能够帮助我们的演员和导演解决在我们舞台上长期存在的表演虚假、公式化等问题。

戏文95班一年级小品写作教学

戏文９５班一年级小品汇报演出，在全院师生面前再次呈出出戏文小品写作和演出的新面貌，在师生中获得了好评。这次汇报坚定了我们在戏文系进行小品教学改革的信念，同时为今后的戏文写作教学提供了有益经验。９５班的小品写作课吸收了９３／９４班小品教学的经验。特别是...

注重专业能力的培养──关于94戏文编导班小品教学几点考虑

注重专业能力的培养──关于９４戏文编导班小品教学几点考虑９４级教学小组组长张先戏文系９４班一年来的小品教学，使学生在熟悉舞台，了解和掌握表、导、舞美多种戏剧元素，进而了解戏剧创作的技术，形成戏剧创作思维，起到一定的推动作用。整个教学取得了令人满意的效...

文化部教育司在我院召开专题座谈会

为了迎接将于今年十二月召开的全国艺术教育工作会议,中央文化部教育司定于十月二十四日至十一月七日在上海戏剧学院主持召开一次专题座谈会,讨论表导演教学和有关学术问题。座谈会准备分三个阶段进行。