好文不厌百回改——也谈对一则表彰性通报的修改

好文章是改出来的。以《写作》杂志上发表的关于表彰性通报写作的两篇文章为研究起点,对两位作者的文章及修改文予以分析和评价,形成最后修改出来的文本,抛砖引玉,以期引发更广泛的讨论,为表彰性通报的规范化撰写提供方法论上的指导。

怎样写表彰性和批评性通报

表彰性通报和批评性通报是党政机关、企事业单位和社会团体内部经常使用的两种通报形式。写好这两种通报，对表彰先进、弘扬正气和批评错误、汲取教训，显得非常重要。要写好这两种通报，笔者以为应该做到以下三点：

浅谈表彰批评性通报的写作技巧

2012年发布的《党政机关公文处理工作条例》中规定通报是一种适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文。其中的表彰批评性通报的写作结构跟公文通常写作结构大不相同,写作难点也比较多,如果不注意掌握表彰批评性通报的写作技巧,就很难起到其宣传先进,严肃法纪,教育干部和群众从而推进各项工作开展的作用。本文试从表彰批评性通报的事例、分析、号召要求、语言几方面探讨其写作技巧。

表彰好人好事的通报应该如何写?——从一篇“文例”谈起

下面是被某文书学教材选作“文例”的一篇表彰性通报的原文，教材作者实际上是将该“文例”作为范文使用的。

谈公文“通报”的写作标准

通报，是党政机关主要的公文种类之一，其功能“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况。”（《党政机关公文处理工作条例》，中办发[2012]14号，2012年4月16日发布）根据其适用范围的不同，通报可划分为三种类型，即表彰性通报（用于“表彰先进”）、批评性通报（用于“批评错误”）和传达性通报（用于“传达重要精神和告知重要情况”）。

案例教学法与多媒体教学手段在通报写作课上的综合运用

本文是作者学习 MBA案例教学方法后 ,借助多媒体 CAI课件上表彰性通报的一份教案式论文。全文阐述案例概况、案例分析、工具箱、参考例文及点评、例文评判、角色模拟六个环节 ,从而完成表彰性通报写作的全过程 。

表彰“十佳少年”该不该用嘉奖令?

不久前，某高校一职工的女儿荣获“全国十佳少年”光荣称号，学校以“嘉奖令”的形式予以表彰，号召大家学习其先进事迹。这里，使用“令”这个文种到底对不对呢？根据《国家行政机关公文处理办法》规定，命令（令）可以用于“嘉奖有关单位及人员”，乍看起来学校使用这一文种表彰获“十佳少年”称号的学生好像没有什么错，但国家行政公文中的“决定”和“通报”这两个文种同样可以用于表彰先进。那么究竟选择哪一个文种才正确呢？

第二节 通报

通报用于表彰先进,批评错误,传达重要情况。它是领导机关运用典型事例,归纳经验或教训以及传达重要情况,达到倡导、告诫和沟通情况的公文文体。通报按其内容和作用可分为:表彰性通报、批评性通报和情况通报。通报的基本组成部分是:(1)标题。一般由发文机关、事由和文种三部分组成,有些通报的标题也可省去发文机关或省去事由。(2)主送机关。(3)正文。(4)落款。

督办通报的写作贵在“实”

督办通报是督查部门向上级机关和本级领导汇报决策落实情况,向下级机关通报督促检查情况的一种书面材料,它是兼有上行文、平行文和下行文性质的一种公文体裁。由于它反映的内容都是各级组织抓落实的情况,都是通过督促检查而获得的第一手材料,因而它的写作贵在突出一个“实”字。

谈公文的重点部分写作

公文撰拟要求中心意思明确,突出,选用材料真实、典型,结构安排完整、规范,语言表达准确、朴实;同时还要注意写好重点部分。 在写作中,人们通常把能反映诗或文章主旨的关键性词、句称之为“诗眼”或“

2000年春季全国秘书职业资格鉴定考试试题(中级)及答案

一、单项选择题(1～50题。每题1分,满分50分。请将正确答案以相应的字母填入括号中) 1.“效果显著”的正确拼写形式是( )。 A.xào guǒ xǎn zhù B.xiào gǒu xiǎn zhù C.xiào guǒ xiǎn zhù D.xiào goǔ xiǎn zù 2、“这篇文章篇幅小,内容集中,文字简练。”这个复句是( )。 A.承接关系 B.并列关系 C.选择关系 D.

行政公文写作中的几个盲区

有关公文写作的专著很多,但论述准确规范的并不多见.不少教材相互抄袭,以讹传讹,对公文写作者造成了一定的误导.这其中既有写作者主观方面的原因,也有文种本身的适用范围不易把握的客观原因.《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)在给各个文种下定义时,只是揭示了其内涵,而较少揭示其外延.这就在公文写作中留下了一些盲区,以致有些作者在具体行文时无所适从.一、表彰性决定、表彰性通报及嘉奖令这三个文种都可以用来表彰人和事,但它们的区别究竟在哪里呢?《办法》没作详细说明,这就要靠制文者仔细体会《办法》中有关这三个文种的规定的精神实质,进而作出判断.在笔者看来,表彰性通报和嘉奖令的主要区别在于:(1)发文机关和表彰层次不同.表彰性通报,各级行政机关部可使用。

通报的写作要领及有关问题

通报是各类机关单位常用的一种公文。根据国家公文法规规定，它适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知有关情况。由此衍生出三种不同类型的通报，即表彰性通报、批评性通报和传达性通报。各种不同类型的通报，在写作时所遵循的要领和方法从总体上讲是相同的，但又各有特点。

《通报》写作中的叙和议

通报是表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况使用的一种下行公文。其主要的表达方式是叙述和议论。陈述事实或情况要叙,说理分析要议。下面分别谈谈通报写作中叙与议的特点及要求。第一,关于通报写作中的叙述一要讲求实叙。不管是表彰性或批评性通报,还是情况通报,它对主要事实或情况的叙述,即是该通报写作的缘由和根据。因此,通报的叙述讲求瑛叙。这里的“实”,即包括要符合客观事物的真实,不夸大,不缩小,