中国英语学习者的名词性合成词表征及通达机制探究

本文通过两个实验探讨了中国英语学习者的名词性合成词表征与通达机制。实验1发现被试对合成词的判断显著快于非合成词,合成词第一个词素的频率不影响被试判断,但第二个词素的频率则不然,并且高、低水平被试表现出相同的模式;实验2发现高词汇性合成词的判断速度显著快于低词汇性合成词。这说明高低水平学习者的合成词表征与通达都是一个既分解、又重新合成的过程,这个过程以中心词为核心,并且母语翻译对等词也被激活。本研究支持基于用法的理论。