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ChatGPT类生成式人工智能驱动学校体育高质量发展的现实意义、表征图景及纾解之策
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作者 杨杰 陈乐琴 《体育科技文献通报》 2024年第10期155-158,共4页
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,剖析ChatGPT类生成式人工智能驱动学校体育高质量发展的现实意义、表征图景及纾解之策。研究认为:ChatGPT类生成式人工智能驱动学校体育高质量发展的现实意义体现在它是驱动学校体育数字化发... 本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,剖析ChatGPT类生成式人工智能驱动学校体育高质量发展的现实意义、表征图景及纾解之策。研究认为:ChatGPT类生成式人工智能驱动学校体育高质量发展的现实意义体现在它是驱动学校体育数字化发展的新动能、是创新体育人才培养模式的新生态、是重塑学校体育生态系统的新引擎。ChatGPT类生成式人工智能驱动学校体育高质量发展的表征图景呈现在:驱动体育育人理念变革,创新体育人才培养;革新学校体育实践场域,创造智慧学习环境;推动体育资源精准供给,驱动优质资源聚合;革新学校体育教学理念,构建人机协同体育教育模式;引领评价模式转型,实现智能精准体育教育评价。ChatGPT类生成式人工智能驱动学校体育高质量发展的纾解策略表现为:理论创新,驱动体育理论创新,强化技术赋能理论发展基础;增强学校体育智能技术创新,发挥技术赋能发展的引擎的作用;汇聚多源异构数据,构筑科技赋能体育教育数据大脑;打造智慧学校体育样板工程,促进数字赋能实践落地。 展开更多
关键词 ChatGPT类生成式人工智能 学校体育 高质量发展 现实意义 表征图景 纾解策略
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