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浅谈潜台词
1
作者
姜宏伟
《黑河教育》
2017年第9期19-20,共2页
词语除了本义外,还有引申义、比喻义、隐含义等附加意义。在生活中,富有“潜台词”的活生生的语言随处可见,根据语境揣摩语句的含义,体会语言表达效果,进一步体味语言的魅力,能够在一定程度上提高对语义的理解能力,增强交际语言...
词语除了本义外,还有引申义、比喻义、隐含义等附加意义。在生活中,富有“潜台词”的活生生的语言随处可见,根据语境揣摩语句的含义,体会语言表达效果,进一步体味语言的魅力,能够在一定程度上提高对语义的理解能力,增强交际语言的听说能力。教师要引导学生挖掘文本中的潜台词,扣住课本,听话听音,研究言外之意;深入教材,挖掘细节,领会微妙含义;跳出课本,联系生活,体味弦外之音。
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关键词
启发诱导
丰富
内容
表意丰富
听说能力
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题名
浅谈潜台词
1
作者
姜宏伟
机构
黑龙江省黑河市嫩江县教师进修学校
出处
《黑河教育》
2017年第9期19-20,共2页
文摘
词语除了本义外,还有引申义、比喻义、隐含义等附加意义。在生活中,富有“潜台词”的活生生的语言随处可见,根据语境揣摩语句的含义,体会语言表达效果,进一步体味语言的魅力,能够在一定程度上提高对语义的理解能力,增强交际语言的听说能力。教师要引导学生挖掘文本中的潜台词,扣住课本,听话听音,研究言外之意;深入教材,挖掘细节,领会微妙含义;跳出课本,联系生活,体味弦外之音。
关键词
启发诱导
丰富
内容
表意丰富
听说能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈潜台词
姜宏伟
《黑河教育》
2017
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