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技能之光 点亮梦想 2022年世界技能大赛特别赛完美收官
1
《职业》
2023年第2期4-4,共1页
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对技能人才工作特别是职业技能竞赛工作的重要指示精神,全面总结2022年世界技能大赛特别赛参赛工作,表扬肯定获奖选手和为参赛工作作出突出贡献的单位及个人,部署深入推进职业技能竞赛工作措...
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对技能人才工作特别是职业技能竞赛工作的重要指示精神,全面总结2022年世界技能大赛特别赛参赛工作,表扬肯定获奖选手和为参赛工作作出突出贡献的单位及个人,部署深入推进职业技能竞赛工作措施,人力资源社会保障部召开2022年世界技能大赛特别赛参赛总结视频会议。
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关键词
职业技能竞赛
世界技能大赛
人力资源社会保障
技能人才
视频会议
获奖选手
参赛总结
表扬肯定
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职称材料
论积极鼓励原则在俄语教学中的作用
被引量:
2
2
作者
姜群
《高等建筑教育》
1999年第2期65-66,共2页
本文理论联系实际。
关键词
积极鼓励原则
希望与期待法
激发与鼓动法
肯定与表扬法
宽容与谅解法
下载PDF
职称材料
“谋势”说——对素质教育背景下新课改的一点思考
3
作者
曹怀英
范少剑
《大观周刊》
2011年第45期86-87,共2页
以三个案例为背景,论述了用爱与尊重滋润青少年的心田,用理解化解心中困惑,用肯定与表扬激发向善的活力,探求了新形势下素质教育的途径。
关键词
谋势
爱与尊重
理解
肯定与表扬
创新型人才
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职称材料
题名
技能之光 点亮梦想 2022年世界技能大赛特别赛完美收官
1
出处
《职业》
2023年第2期4-4,共1页
文摘
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对技能人才工作特别是职业技能竞赛工作的重要指示精神,全面总结2022年世界技能大赛特别赛参赛工作,表扬肯定获奖选手和为参赛工作作出突出贡献的单位及个人,部署深入推进职业技能竞赛工作措施,人力资源社会保障部召开2022年世界技能大赛特别赛参赛总结视频会议。
关键词
职业技能竞赛
世界技能大赛
人力资源社会保障
技能人才
视频会议
获奖选手
参赛总结
表扬肯定
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论积极鼓励原则在俄语教学中的作用
被引量:
2
2
作者
姜群
机构
哈尔滨建筑大学外语系
出处
《高等建筑教育》
1999年第2期65-66,共2页
文摘
本文理论联系实际。
关键词
积极鼓励原则
希望与期待法
激发与鼓动法
肯定与表扬法
宽容与谅解法
Keywords
principle of active encouragement
methods of hope and expectation
motivation and encouragement
making certain and praising
leniency and understanding
分类号
H359.3 [语言文字—俄语]
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职称材料
题名
“谋势”说——对素质教育背景下新课改的一点思考
3
作者
曹怀英
范少剑
机构
重庆市二
出处
《大观周刊》
2011年第45期86-87,共2页
文摘
以三个案例为背景,论述了用爱与尊重滋润青少年的心田,用理解化解心中困惑,用肯定与表扬激发向善的活力,探求了新形势下素质教育的途径。
关键词
谋势
爱与尊重
理解
肯定与表扬
创新型人才
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
技能之光 点亮梦想 2022年世界技能大赛特别赛完美收官
《职业》
2023
0
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职称材料
2
论积极鼓励原则在俄语教学中的作用
姜群
《高等建筑教育》
1999
2
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职称材料
3
“谋势”说——对素质教育背景下新课改的一点思考
曹怀英
范少剑
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
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