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题名生物学高考卷"表格填空题"题型源流探索
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作者
邱建卫
谭桂花
陆凤娟
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机构
江苏省江阴市青阳中学
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出处
《中学生物学》
2023年第3期73-75,共3页
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文摘
为探索生物学高考卷新出现的"表格填空题"题型源流,主要采用文献研究法,初步认定新题型源于认知心理学中的"图式",推测其将因主题、常量和变量设置的差异而发展出多种亚型.
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关键词
表格填空题
生物学高考题型
图式
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名浅析雅思听力考试提纲型表格填空题解题技巧
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作者
孙璐
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机构
杭州万向职业技术学院
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出处
《海外英语》
2020年第20期141-142,共2页
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文摘
雅思考试在我国不仅是一个重要的出国留学考试,而且也是很多外资企业衡量员工语言能力的测试。该文从雅思听力考试的提纲型表格填空题特点出发,破解其解题思路和技巧,力求帮助更多地学习者在雅思考试中取得成功。
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关键词
雅思听力
提纲型表格
表格填空
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名从几道“表格填空题”谈新高考命题
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作者
熊有威
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机构
常州市北郊高级中学
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出处
《理科考试研究》
2022年第19期61-64,共4页
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基金
常州市北郊高级中学全校统领性省级课题“指向高中学生思维能力提升的教学追问研究”在校本资源库建设过程中归纳整理“教-学-评”联动过程中取得的阶段性成果
江苏省教育科学“十四五”规划课题“指向高中学生思维能力提升的教学追问研究”(项目编号:No.B/2021/02/54).
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文摘
高中生物学命题愈发关注学科核心素养,需立足于学科本质系统性地考查学科思维和能力.新高考试题的规律性研究对于生物学教学具有重要的启示作用.本文以2021年江苏卷为例,沿着时间维度对模拟试卷和新高考试卷中所呈现的几道“表格填空题”的命题实践进行评介,对新高考命题规律进行探讨,基于“教-学-评”的一致性为高中生物学新课程教学提供参考.
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关键词
高中生物学
表格填空题
命题规律
解题策略
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名表格填空任务型阅读范式研究
被引量:5
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作者
胡学军
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机构
江苏泗阳中学
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出处
《中小学外语教学》
北大核心
2010年第10期27-32,共6页
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文摘
本文简要归纳了表格填空任务型阅读的各种文体范式,介绍了易于操作的主题词整体语块记忆和定位信息的方法,分析了教学中相关技能的培训对其它能力的迁移作用,旨在探索提高学生任务型阅读题型解题能力的途径,促使教师增强利用此技能培养学生语言运用能力的意识。
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关键词
任务型阅读
范式
表格填空
阅读教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名表格填空题鉴赏及其备考建议
被引量:1
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作者
张荣冠
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机构
广西南宁市武鸣区武鸣高级中学
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出处
《教学考试》
2021年第51期47-48,共2页
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文摘
2020年的3套全国卷理综生物试题中出现了 2道表格填空题,在大家以为2021年理综生物试题中不会再出现类似的题目时,表格填空题竟"出乎意料"地又在全国乙卷中又出现了,并且其命题形式、考查角度等均与2020年的相仿。这足以说明表格填空题必然蕴含某种特质"吸引"着命题者。下面笔者就以2021年全国乙卷第31题为例,品析表格填空题的魅力并试图提出一些备考建议,以供广大师生参考。
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关键词
备考建议
命题者
生物试题
表格填空
命题形式
全国乙卷
理综
品析
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名阅读策略在高中英语课堂教学中的有效渗透
被引量:19
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作者
邵宁宁
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机构
浙江省湖州I市第二中学
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出处
《中小学外语教学》
北大核心
2012年第4期1-7,共7页
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文摘
本文结合教学实例阐述了如何在课堂教学中渗透绘制图示、表格填空任务型阅读和捕捉关键词的阅读策略,旨在引导学生逐步了解策略,掌握策略,熟练运用策略,提高学生的阅读能力,提升学生的综合语言运用能力。
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关键词
阅读策略
图示法
表格填空
关键词
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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