表格归纳法在解剖学教学中的应用

提高听课质量和加强课后复习是学生掌握一项知识的两个重要环节,缺一不可,但后者往往易被忽视,或因找不到恰当复习方法而影响学习效果.怎样进行复习方法颇多,主要因人,因内容而异.解剖学属形态学范畴.内容复杂,名词繁多,相似的内容多,记忆较难,而且又是基础医学的先行课.因此教师在教学进程中寻找并教给学生切实可行、高效的复习方法十分重要.我们总结多年来从事解剖学实践认为,“表格归纳法”是一种行之有效的方法.应用得当可起到事半功倍的效果.

表格归纳法在中医内科学教学中的应用

中医内科学属临床学科范畴,内容复杂,相似内容多,记忆和理解较难,因此教师在教学过程寻找并教给学生切实可行高效的复习方法十分重要.本人总结多年教学经验认为"图表归纳法"是一种行之有效的方法,现将图表的制作形式和应用范围介绍如下.

刍议表格归纳法在高中生物备考复习中的作用

通过对高中生物必修一、二、三,选修一的学习,学生所掌握的知识点较多但比较零散而且易混淆,进入高三复习时,对于零散的知识点总是记忆模糊,容易忘记,在题目中运用知识点的能力较差。难以培养起学科思维和学科素养。针对在高考生物复习中出现的这类问题,本文试图用表格归纳法来加以解决和完善,从而帮助学生把零散的知识点系统化,把常考的易混内容清晰化,把复杂难以理解的知识点简单化,从而更好的培养学生的学科思维和学科素养。

表格归纳法在解剖学教学中的应用

表格归纳法在解剖学教学中的应用刘学政，任颖（基础部解剖学教研室）萧鸿，李丽娟（附属一院教务科）提高听课质量和加强课后复习是学生掌握一项知识的两个重要环节，缺一不可，但后者往往易被忽视，或因找不到恰当的复习方法而影响学习效果。怎样进行复习，方法很多，主...

千头万绪中理思路——“表格归纳法”优化高中历史课堂教学

高中历史教师在课改中最关心的是提高教学的有效性。在规行减负的大背景下,探索高中历史教学的新方法,追求课堂教学的有效性、实用性,才能适应素质教育的时代要求。如何探求一种有效的教学方法,优化高中历史课堂,帮助学生记忆基础知识,提高学生的分析能力呢?经过多年历史教学实践,“表格归纳法”作为一种实用高效的教学方法日渐成熟并在课堂上广泛应用。