写作任务单在表演类文章中的运用

针对学生写作表演类文章无从下笔的现状,提出写作任务单可以将表演类文章的写作方法以可视化、程序化的步骤呈现出来,逐步引导学生养成写作思维。在表演类文章读写结合中,写作任务单可以呈现单项写作技法的步骤和方法,可以呈现整篇文章的谋篇布局内容和方法;在表演类文章写作前,写作任务单可以从谋篇布局和局部描写方面给学生以指导。