猪圆环病毒病临床表现类型及其防治

为了更有效地控制猪圆环病毒病的发生,采取流行病学调查、临床检查、病理剖检、猪圆环病毒抗体检测试剂盒检测,对确诊为猪圆环病毒病的3 500头猪的临床表现类型进行统计分析。结果表明,腹泻型占15.5%,衰竭型占23.0%,皮疹型占2.8%,繁殖障碍型占8.5%,混合感染型占50.2%;针对不同的临床类型,采取不同的防治方案,治愈率达95.0%以上。

鼻咽癌CT表现类型与c-erbB-2蛋白表达的相关性研究

目的 探讨鼻咽癌 (NPC)CT表现类型与c erbB 2的关系 ,更全面的认识NPC生物学特性。材料与方法 搜集放疗前进行CT检查并有详细临床记录的NPC标本 70例 ,采用S P法进行c erbB 2免疫组织化学染色 ,分析c erbB 2表达与NPCCT表现类型和临床预后关系。结果 NPC的c erbB 2阳性率为 84 .2 9% ,与病理组织学类型和病理分级无关 ;Ⅲ型NPC的c erbB 2阳性率显著高于Ⅱ型 (P =0 .0 18) ;c erbB 2的表达与颈淋巴结转移和放疗后局部复发以及远处转移无关。结论 远离鼻咽腔生长的NPC较邻近鼻咽腔生长者 ,c erbB 2阳性率要高 。

猪流行性高热症临床表现类型与治疗方法的研究

通过流行病学调查、临床症状、实验室诊断及抗体诊断试剂盒检测等方法,对出现高热症病的4 589头病猪临床表现类型进行系统分类。结果表明,皮肤型占98.3%(4 509/4 589),呼吸障碍型占40.9%(1 879/4 589),消化障碍型占54.7%(2 509/4 589),神经型占2.7%(124/4 589),泌尿障碍型占0.8%(37/4 589),运动障碍型占4.5%(208/4 589)。引起猪流行性高热症的主要原因是多种病毒与细菌混合感染所致,约占91.0%(4 176/4 589);由于接种疫苗而发病的占9.0%(413/4 589)。发病猪可采用同源组织灭活苗以及相应的对症方法进行治疗;对接种疫苗发病的猪,应采取清热解毒的方法进行治疗,治愈率可达85%以上。

熊猴实验感染人HBV的血清学表现类型

尽管乙型肝炎病毒(HBV)黑猩猩、树(鼠句)动物模型有所报导,但对其产生的血清学反应类型详细分析研究的报导甚少。为此我们在选用熊猴实验感染人 HBV获得复制成功的模型后,对其血清学表现类型进行了分析研究,现报告如下:材料与方法一、动物熊猴(Maca(?)a assameniss)7只,体重1.5～3.5kg。

雷州半岛年例的表现类型及留存原因探讨

年例是雷州半岛至今仍保留的一种古老且颇具特色的节日民俗文化事象,因年年例行而得名年例。依据年例活动举行时间的长短、仪式的完备程度、逻辑严密性及意义的可解释性等来看,年例的表现类型可概括为完整型和残缺型两种。完整型年例是指在历史传承过程当中仪式得以完整保留的年例类型。完整型年例通常进行时间长(一般要数天完成),仪式完备,内容丰富,具有严密的组织性、逻辑性与可解释性;残缺型年例,是指其仪式在历史传承过程当中发生了脱落丢失现象,部分残存的年例类型。具体表现形式有三种,即游神式、游神兼自虐赎罪式及游神、驱傩兼自虐赎罪式。雷州半岛年例活动的留存既与雷州半岛的自然地理条件密切相关,也与雷州半岛的社会人文环境密切相关。

瘢痕子宫胎盘植入超声表现类型及其临床价值

目的探究瘢痕子宫胎盘植入超声表现类型及其临床应用价值。方法方便选取2017年1月—2018年10月该院收治的33例瘢痕子宫胎盘植入患者,所有患者均经产后病理证实为瘢痕子宫胎盘植入。回顾其相关资料,即对患者超声检查资料进行分析,如经超声检查不能明确胎盘组织植入肌层深度时,需行磁共振辅助检查,分析总结超声表现类型,并对其临床应用价值进行分析总结。结果产后病理诊实Ⅰ型患者7例、Ⅱ型患者16例、Ⅲ型患者10例。超声诊断Ⅰ型患者7例、Ⅱ型患者15例、Ⅲ型患者10例,1例超声检查不能明确胎盘组织植入肌层深度,经磁共振辅助检查后确诊。超声诊符合率与产后病理诊断相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在瘢痕子宫胎盘植入检查中,通过超声的影像学表示,了解胎盘植入类型,及时对患者的产前风险进行评估,并给予科学的参考依据,有效提高临床应用价值;故超声在瘢痕子宫胎盘植入诊断中具有较高的诊断符合率,值得临床推广应用。

中小学生挫折感表现类型及影响因素分析

中小学生的成长过程是一个不断遇到困难和挫折的过程。所谓挫折，也就是预定的目标由于某种原因没能实现。而挫折感也就是在挫折条件下个体在心理上所产生的一系列消极的情绪体验。以前，虽然有“逆境出人才”等名言，但人们还是习惯于看到挫折对儿童发展所产生的消极影响...

春小麦杂种早代主要农艺性状表现类型的初步分析

本文利用 11年 591个 F1组合和 8个 F2 组合的资料 ,分析了 F1组合及 F2 单株的表现类型。结果表明 ,F1超亲组合的双亲差值要小于 F1中间型组合的双亲差值 ,即双亲差值小时 F1容易出现超亲现象。 F1组合的千粒重、主穗粒数和主穗粒重容易出现超亲类型 ,有利于产量性状的选择。当 F2 双亲差值较小时 ,出现超亲单株的比率较大 ,二者呈极显著负相关 ,后代容易选择出超亲类型单株来。

种公猪精液品质不良的表现类型及应对措施

精液品质是评价种公猪繁殖力的一个重要指标,精液品质好坏与母猪的受胎率密切相关,公猪生产性能的好坏直接影响整个养猪业的生产效率。本文就种公猪精液品质不良的表现类型、影响因素及应对措施做如下探讨,希望能够对养猪生产有一定的指导意义。

种公猪精液品质不良的表现类型与原因

种公猪的精液质量是体现其繁殖力的一个最为重要的方面，精液品质不良是种公猪不育的重要原因之一。精液品质不良的种公猪在本交时，常因母猪不能正常受孕而返情。而在人工授精时，精液品质不良导致精液不能使用而废弃。因此，提高种公猪精液质量，对于现代养猪生产有十分重要的意义。

当前商品房买卖纠纷的表现类型及成因分析

商品房买卖是以不动产的房屋作为交易标的物的民事行为。随着住房制度的改革和城镇居民住房的社会化、商品化，房地产业迅猛发展起来，但同时商品房买卖矛盾纠纷也日益突出，并呈逐年上升的趋势，成为了社会矛盾的焦点。商品房买卖不仅关系到人民群众切身利益，而且事关社会稳定和经济繁荣增长，因此思考相应的法律对策以减少纠纷，无疑意义十分重大。要达到这一目的，我们必须要对商品房买卖纠纷的主要表现类型以及纠纷产生的原因有正确而深刻的认识。

悲剧领导的表现类型解析

悲剧领导主要表现为七种类型，即骄傲自大型、万事独裁型、完全理想型、怀才不遇型、亲情绑架型、孤家寡人型和环境制约型。对这七种悲剧领导类型进行解析，可以对规避悲剧领导起到借鉴作用。

乳腺X线图像表现类型与月经史相关性的探讨

目的:探讨乳腺X线图像表现类型与月经史的关系。材料与方法:分析经GE Senographe DMR+钼铑双靶乳腺对201例女性双侧乳腺X线图像类型及临床相关资料。结果:共201例研究对象,其中脂肪型乳腺58例,占总研究对象的28.86%;少量实质型乳腺47例,占总研究对象的23.38%;多量实质型乳腺51例,占总研究对象的25.37%;致密型乳腺45例,占总研究对象的22.39%。初潮年龄≤14岁组与>14岁组相比,乳腺X线图像类型存在差异,χ2=8.090,P<0.044;绝经状况分为未绝经组、已绝经组,乳腺X线图像类型存在差异,χ2=49.787,P<0.000。结论:初潮年龄早、绝经前的女性,乳腺腺体含量多,乳腺密度高。

规模化猪场流行性高热症的临床表现类型与治疗方法

近年来，各地规模化养猪场中出现一种以体温升高的流行性和传染性较强的疾病，主要表现为体温升高至42．5℃，精神高度沉郁，食欲不振或废绝，呼吸困难、喘气，浆液性及黏液性鼻液，全身皮肤潮红，两耳、腹底及后躯皮肤呈现紫色；腹底皮下弥漫灰紫色小点；毛孔有出血点。粪便干硬，呈球状；病程长的皮肤苍白，被毛粗乱无光泽，哺乳仔猪大多出现腹泻，有的出现呕吐；

网络环境下信息污染的表现类型及预防原则

因特网信息给人们带来很多便利,但是也受到随之而来的信息污染。在总结信息污染的表现类型的基础上,提出了预防信息污染的基本原则。

要根据表现类型治疗家兔葡萄球菌病

家兔葡萄球菌病,根据病原菌侵入的部位和继续扩散的形式不同,表现出各种不同类型。分为：转移性脓毒血症、乳房炎、急性肠炎等。当家兔皮下形成脓肿时,肌肉注射青霉素,按每千克体重2～3万单位,每天2次;或卡那霉素,按每千克体重5～15毫克,

常见的口蹄疫临床表现类型

口蹄疫被世界兽医卫生组织（OIE）列为A类传染病，现在修改为“法律报告性重大传染病”。是动物传染病中危害最大的、能造成跨国界暴发流行的恶性传染病，有时能造成世界范围的大流行。我国农业部也把口蹄疫列为一类传染病，口蹄疫对畜牧业的危害很大，是防控的重点。

学生对教学信息反映情况的表现类型及影响因素的分析

为了解学生对校教学信息反映情况的表现。特采用问卷调查法对40名学生进行无记名调查。结果显示,积极投入型和一般参与型占总人数的80%,外倾型积极投入型和一般参与型多于内倾型和混合型,成绩较好组积极投入型和一般参与型占总人数的75%。

重唱在西洋歌剧中的表现类型与作用

重唱在西洋歌剧中的表现类型与作用杨孜孜重唱是由两个或两个以上的不同声部的演唱者，按作曲家为各个声部谱写的曲调，重叠着演唱同一乐曲的声乐演唱形式之一。酉洋歌剧中的重唱是从对唱形式发展起来的。从早期的意大利喜乐剧《管家与女仆》中较单一的二重唱，到后来的莫...

浅谈青春期学生逆反心理的表现类型、产生原因和化解对策

青春期学生通常具有一个明显的心理特征——逆反心理。有时候这种心理表现得十分强烈，具有一定的危险性。容易与父母、教师产生对立冲突。这时，如果我们忽视对这些青春期学生的关注、帮助和教育，或没有掌握好教育的尺度，都会对他们的成长带来一定的负面影响。