表象旋转加工子系统特性的初步研究

通过两个实验分别检测２０名飞行员和１０名老年被试及其相应控制组的表象旋转加工水平，旨在探讨表象旋转这一典型视觉空间认知加工中各子系统所表现出的可塑性和稳定性问题。研究结果表明，在参与表象旋转的三个主要加工子系统中，负责表象转换的子系统既可随系统训练而表现出功能增强的练习效应，也可随年老过程而发生功能衰减的年龄效应。相对而言，形状识别和确认两个子系统则受练习和年老因素影响较小。本研究提示，由于受大脑神经细胞活动特性改变的影响，表象转换子系统更多地表现出了认知加工的可塑性和易变性特点，而另外两个加工子系统则具有相对的稳定性或表现出可塑性较低的认知特性。

老年人表象旋转加工特点的实验研究

目的：探讨表象旋转加工子系统中的年老认知特点。方法：采用Ｓｔｅｒｎｂｅｒｇ加因素法，检测１０名老年人和１０名青年人对表象旋转的加工水平，分析与表象旋转有关加工子系统特点。结果：老年组被试在表象旋转加工的正确性和反应时方面均显著低于控制组；与形状识别和确认两个加工系统相比，表象转换子系统受老年过程的影响较大，表现在旋转速度随年老过程而显著地降低。结论：表象旋转中各加工子系统具有不同的年老敏感性。

掩蔽刺激的空间参考框架对视觉表象旋转的影响

本实验通过将具有参考框架信息的前置刺激改为掩蔽刺激，进一步探讨参考框架的变化和表象旋转的过程。结果表明：１、因掩蔽刺激而引起的主观参考框架的产生是瞬间完成的，而不是由原先直立的参考框架经过连续旋转后形成的。２、显示了倾斜字母的加工不完全是整体表象的线性旋转过程，而可能是整字一成分的混合加工过程。

13-15岁聋生表象旋转的水平及影响因素研究

本研究采用表象旋转的经典实验范式对40名13-15岁聋生的表象能力及影响因素进行研究,得出以下结论:(1)聋生和健听学生的表象旋转加工能力有显著差异,前者要低于后者。两者均表现出性别差异,男性比女性更具有表象旋转的优势;(2)聋生的表象旋转加工水平没有受材料难易程度的影响,这可能与所选材料难易程度有关系,聋生的表象旋转加工水平与其助听效果和听力残疾程度没有显著的关联,但与健听学生一样,聋生表象旋转加工的反应时间都受旋转角度的影响。

真实任务与表象任务中的心理旋转加速效应

本实验探讨大学生的真实旋转和表象旋转之间的关系,来阐述心理想象有利于心理旋转任务的完成.采用实验法,用12种不同R字符来研究大学生(N=90)在各个任务类型、方向和旋转角下做出判断的反应时与正确率.结果表明:(1)随着旋转角度的增加,反应时随之增加,当样本旋转了180°时,反应时为最长,之后随着旋转度数的进一步增大,反应时反而逐渐减少;(2)心理想象能够促进心理旋转;(3)真实旋转操作更利于心理旋转任务的完成.综上,能够利于心理旋转任务完成是真实旋转和表象旋转.

视觉表象操作加工的眼动实验研究

本研究通过视觉表象旋转和扫描的眼动实验探讨表象的心理表征方式。实验一结果表明,眼动指标具有与反应时相类似的旋转角度效应。实验二结果显示,表象扫描的反应时和眼动指标都具有与知觉扫描加工一样的距离效应。由此可以认为,表象眼动与知觉眼动模式具有相似性;表象具有相对独立的心理表征方式并有其特殊的加工过程;表象的心理表征可以是形象表征,而非一定是抽象的命题或符号表征。

关于心理旋转内部过程的四种假说

有关心理旋转内部过程的探讨始于Shepard和Metzler1971年发表于美国《科学》杂志上的著名论文《三维物体的心理旋转》,这使刚刚兴起不久的认知心理学研究又多了一个全新的领域,因此意义十分重大。第一,认知心理学强调通过客观的途径探讨人的内部世界,有关心理旋转的实验研究无疑是这方面研究的最精彩篇章,因此它是从认知心理学战胜行为主义的一个重要方面,也是一个重要标志(张述祖,1987)。第二,有关心理旋转问题的研究揭示了一种完全不同于命题表征的新的表征系统,即表象表征系统(Mart,1982),