表象性研究:儿童美术课堂教学研究的一种新视角

美术课堂教学的表象是师生认知课堂的基础，本文对小学美术课堂教学的表象研究进行了概述，提出了表象之间的同型匹配关系，对教师教学中的表象性运用进行了研究。