期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文阅读中提升学生表达与写作能力的途径分析
被引量:
2
1
作者
国书静
《小学阅读指南(导学版)》
2021年第3期20-21,共2页
学生学习习惯培养的起步阶段在小学,语文阅读是重要课程内容,关系着学生表达和写作能力的提升。本文本着改善小学语文阅读教学情况,帮助学生更好地进行阅读的希望,通过强调小学语文阅读教学的重要性出发以及分析教学的现状,从而思考并...
学生学习习惯培养的起步阶段在小学,语文阅读是重要课程内容,关系着学生表达和写作能力的提升。本文本着改善小学语文阅读教学情况,帮助学生更好地进行阅读的希望,通过强调小学语文阅读教学的重要性出发以及分析教学的现状,从而思考并提出提升学生表达与写作能力的有效途径。
展开更多
关键词
小学语文
阅读
表达与写作能力
下载PDF
职称材料
题名
小学语文阅读中提升学生表达与写作能力的途径分析
被引量:
2
1
作者
国书静
机构
山东省济南市槐荫区腊山小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2021年第3期20-21,共2页
文摘
学生学习习惯培养的起步阶段在小学,语文阅读是重要课程内容,关系着学生表达和写作能力的提升。本文本着改善小学语文阅读教学情况,帮助学生更好地进行阅读的希望,通过强调小学语文阅读教学的重要性出发以及分析教学的现状,从而思考并提出提升学生表达与写作能力的有效途径。
关键词
小学语文
阅读
表达与写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文阅读中提升学生表达与写作能力的途径分析
国书静
《小学阅读指南(导学版)》
2021
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部