MIT在脑卒中后表达性失语患者中的应用及机制研究进展

失语症是由于脑损害引起的语言能力受损或丧失，是脑血管意外常见临床表现之一。根据口语表达流利程度，失语症主要分为两大类：表达性失语症和感受性失语症[1]。表达性失语症也称为Broca失语症，虽然此型能正常理解他人的语言，但自我语言表达能力缺失，几乎不能说出所要表达的意思”[2]。但相关文献记载表明许多表达性失语患者虽然不能说话，却能跟着音乐哼唱或者较为流利的歌唱。

早期启动言语记忆痕迹对脑卒中表达性和接受性失语患者疗效的影响

目的探讨早期启动言语记忆痕迹对脑卒中表达性和接受性失语患者语言康复效果的影响。方法100例脑卒中失语患者随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组患者进行传统的语言康复训练。观察组在传统语言康复训练基础上,医护人员对每个患者的不同语言痕迹进行加强语言启动训练。结果60d内,观察组显效30例,有效13例,无效7例,总有效率86%;对照组显效22例,有效7例,无效21例,总有效率58%。2组比较有显著差异(P<0.01)。结论早期启动言语记忆痕迹在脑卒中失语患者康复训练中作用肯定,值得推广。

汉语失语患者句法理解及表达的神经心理学机制探讨

目的:汉语失语症患者句法理解及表达的神经心理学机制探讨,为对失语患者的语言康复治疗提供指导。方法:采用标记测验(TokenTest)以及句子任务对22例汉语失语患者进行测查,比较句法表达与理解障碍差异,分析其特点。结果:实验组的年龄与句法表达通过率(r=-0.200,P>0.05)以及句法理解通过率(r=-0.219,P>0.05)无相关性;实验组的学历与句法表达通过率(r=-0.019,P>0.05)以及句法理解通过率(r=0.139,P>0.05)无相关性;句法理解中实验组真句与干扰句通过率之间差异有显著性(Z=-5.269,P<0.05),干扰句通过率低。结论:汉语失语的患者在句法表达上A般可保留最基本句法结构,简单句中被动句完成要比主动句完成差。

儿童失语症康复训练个案研究

失语症是一种涉及语言能力损伤的脑部功能障碍,主要表现为语言生成和理解困难.儿童失语症通常不伴有听觉或智力障碍,但会对孩子的学习能力和社会交往造成极大影响.在临床上,儿童失语症可根据其语言缺陷的特点分为表达性失语症和综合性失语症两大类.表达性失语症患者在语言表达上极为困难,语言理解相对较好;综合性失语症患者不仅在表达上有障碍,在语言理解上也存在显著问题.在细化分类中,根据失语症的病因和特点,可分为原发性失语症和继发性失语症.原发性失语症通常是因为神经发育问题导致,且病因不明确;继发性失语症则因大脑受到某种外部伤害或疾病的影响而发生.

网络词语“嘴替”的含义调查及其社会现象研究

“嘴替”是近年来流行的网络词汇,源自“替”族词语模,在语义上有三层意思:一是替碍于口才或身份而无法表达内心想法的他人说出心声的人;二是使用网络语言暴力替他人宣泄情绪或替他人发声,导致倾轧到他人表达、行动空间,使得他人处于窘迫境地的人,表贬义;三是在经济利益驱动下,以营销为目的的特定的人或商品。依据调查结果,尝试利用“嘴替”对传统词典中的构词成分“-替”进行相关的语义分析,并针对“百度百科”中“嘴替”释义的不足提出建议。通过探究“嘴替”一词,发现其背后所反映的表达性失语、情绪化狂欢两种社会现象。