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在氧吧中畅游 于聊吧中释放——提高作文能力巡礼
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作者 魏红梅 《中国科教创新导刊》 2009年第6期183-183,共1页
在新形势下,要提高学生写作能力,必须让他们吸收各种写作的营养,善于表达自己的见解。
关键词 课堂教学 阅读 表达独特感受 评讲
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问渠那得清如许,为有源头活水来
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作者 沈素青 《陕西教育(高教版)》 2008年第10期104-104,102,共2页
作文教学不能将学生局限在课堂内,必须与学生的生活、与社会息息相通,教师在作文教学中,应该引导学生去关注生活、感悟生活,从而激发他们的写作热情,从写作源头去汲取丰富的营养。
关键词 关注生活 感悟生活 表达独特感受
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—语天然万古新,繁华落尽见真情
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作者 周远喜 《快乐青春(简妙作文)(中学生)》 2020年第8期30-33,共4页
【考点阐释】情感真挚是文章的生命。刘勰主张“为情而造文”,白居易明言“感人心者,莫先乎情”,文章有真情实感才能引起读者的情感共鸣。《语文课程标准》指出:“写作要感情真挚,力求表达独特感受和真切体验。”“是否表达真情实感”... 【考点阐释】情感真挚是文章的生命。刘勰主张“为情而造文”,白居易明言“感人心者,莫先乎情”,文章有真情实感才能引起读者的情感共鸣。《语文课程标准》指出:“写作要感情真挚,力求表达独特感受和真切体验。”“是否表达真情实感”已成为考场作文评分的重要标准。 展开更多
关键词 《语文课程标准》 情感共鸣 感情真挚 真情实感 真切体验 作文评分 表达独特感受 情感真挚
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