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微课在习作教学中的价值分析及可视化呈现
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作者 张鹏 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2018年第3期11-16,共6页
微课在习作教学中具有显性价值和隐性价值。微课能通过现代媒体技术,把本来不可视的知识,如操作步骤、思维过程、表达秘要、知识网络等呈现出来,使其清晰可见,并将学生的习作关注点从知识层面深入到实践层面,让习作从原来的“学会... 微课在习作教学中具有显性价值和隐性价值。微课能通过现代媒体技术,把本来不可视的知识,如操作步骤、思维过程、表达秘要、知识网络等呈现出来,使其清晰可见,并将学生的习作关注点从知识层面深入到实践层面,让习作从原来的“学会”上升到“会学”。 展开更多
关键词 微课 习作教学 操作步骤 思维过程 表达秘要 知识网络
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