期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
表达词典辅助学生语言能力提升研究
1
作者
王丽英
由明智
王东海
《辞书研究》
2015年第2期26-34,共9页
词典在辅助学生语言能力提升方面具有重要的辅助作用。学生语言能力的提升分为基础性要求(规范、准确)和高级性要求(创新、得体)。文章重点讨论了生成型词典中表达词典的特点,以及在辅助学生语言能力提升方面的做法——利用词汇库、词...
词典在辅助学生语言能力提升方面具有重要的辅助作用。学生语言能力的提升分为基础性要求(规范、准确)和高级性要求(创新、得体)。文章重点讨论了生成型词典中表达词典的特点,以及在辅助学生语言能力提升方面的做法——利用词汇库、词汇集实现"打环扣",消除"思路阻遏";利用词汇衔接、词汇失衡、词汇失协等词汇突出手段形成严谨的词汇搭配与内容连贯;利用电子型表达词典的智慧技术提升词典辅助语言能力提高的效果,但不能扩大词典在学生语言能力提升中的功能和作用,它永远是辅助性、参考性的。
展开更多
关键词
语文教学
表达词典
语言能力
下载PDF
职称材料
为英语学习者设计的表达词典的主要设计特征
2
作者
秦东红
《河南工业大学学报(社会科学版)》
2013年第1期98-100,104,共4页
在分析汉英词典对于表达的作用的基础上,从概念划分方式、释义与例证、语汇关系及词性的呈现几方面分别对《罗热同义词词典》与《朗文语言活化词典》进行分析,进而讨论为学习者设计的表达词典的主要设计特征。
关键词
表达
设计特征
表达词典
下载PDF
职称材料
题名
表达词典辅助学生语言能力提升研究
1
作者
王丽英
由明智
王东海
机构
鲁东大学文学院
出处
《辞书研究》
2015年第2期26-34,共9页
基金
国家社科重大项目"新时期语言文字规范化问题研究"(编号:12&ZD173)的成果
文摘
词典在辅助学生语言能力提升方面具有重要的辅助作用。学生语言能力的提升分为基础性要求(规范、准确)和高级性要求(创新、得体)。文章重点讨论了生成型词典中表达词典的特点,以及在辅助学生语言能力提升方面的做法——利用词汇库、词汇集实现"打环扣",消除"思路阻遏";利用词汇衔接、词汇失衡、词汇失协等词汇突出手段形成严谨的词汇搭配与内容连贯;利用电子型表达词典的智慧技术提升词典辅助语言能力提高的效果,但不能扩大词典在学生语言能力提升中的功能和作用,它永远是辅助性、参考性的。
关键词
语文教学
表达词典
语言能力
分类号
H16 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
为英语学习者设计的表达词典的主要设计特征
2
作者
秦东红
机构
山西师范大学外国语学院
出处
《河南工业大学学报(社会科学版)》
2013年第1期98-100,104,共4页
基金
2010年陕西师范大学教学改革综合研究项目(ZDXM-SYQ011)
文摘
在分析汉英词典对于表达的作用的基础上,从概念划分方式、释义与例证、语汇关系及词性的呈现几方面分别对《罗热同义词词典》与《朗文语言活化词典》进行分析,进而讨论为学习者设计的表达词典的主要设计特征。
关键词
表达
设计特征
表达词典
Keywords
ridge decoration
auspicious pattern
traditional culture
分类号
H316 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
表达词典辅助学生语言能力提升研究
王丽英
由明智
王东海
《辞书研究》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
为英语学习者设计的表达词典的主要设计特征
秦东红
《河南工业大学学报(社会科学版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部