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浅议成人写作教学中的能力培养
1
作者
赵文孝
《成人教育》
2002年第7期42-43,共2页
成人写作课教学如果仅仅从简单的语言文字能力上着眼,忽视对学员进行综合能力的培养,特别是学员创造能力的培养,那就会舍本逐末,难以造就新世纪所需要的人才。通过范文和写作知识的教学,着重培养学员的创造思维能力和表达运用能力,是提...
成人写作课教学如果仅仅从简单的语言文字能力上着眼,忽视对学员进行综合能力的培养,特别是学员创造能力的培养,那就会舍本逐末,难以造就新世纪所需要的人才。通过范文和写作知识的教学,着重培养学员的创造思维能力和表达运用能力,是提高学员写作能力的重要途径。
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关键词
写作教学
创造思维
能力
表达运用能力
成人教育
范文教学
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职称材料
形象入手情文统一 ——《骆驼和羊》教学体会
2
作者
田艳
《山东教育》
1998年第23期27-27,共1页
在教学《骆驼和羊》时,我根据学生的年龄及知识特点,在阅读教学中注重从图入手,情境交融,激发情趣。采取了“画、诵、演结合,图、文、理统一”的教学策略,收到了良好的效果。一、图文并茂,板画激趣俗话说:兴趣是最好的教师,引...
在教学《骆驼和羊》时,我根据学生的年龄及知识特点,在阅读教学中注重从图入手,情境交融,激发情趣。采取了“画、诵、演结合,图、文、理统一”的教学策略,收到了良好的效果。一、图文并茂,板画激趣俗话说:兴趣是最好的教师,引趣是阅读教学的良好开端。教《骆驼和...
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关键词
《骆驼和羊》
语言文字训练
阅读教学
教学体会
文统
朗读教学
朗读训练
表达运用能力
小老师
人物对话
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职称材料
作文教学中的语言文字训练
3
作者
王月姣
《小学语文教学》
1997年第6期26-28,共3页
作文教学中的语言文字训练□昆明市春城实验小学特级教师王月姣一、开展兴趣活动,在创设写作环境中进行语言文字训练。教师有目的地开展一些有意义的兴趣活动,让学生进入能够获取作文素材的“大环境”和“小气候”。在激发学生热爱生...
作文教学中的语言文字训练□昆明市春城实验小学特级教师王月姣一、开展兴趣活动,在创设写作环境中进行语言文字训练。教师有目的地开展一些有意义的兴趣活动,让学生进入能够获取作文素材的“大环境”和“小气候”。在激发学生热爱生活的同时,培养他们学会观察的能力,...
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关键词
作文教学
语言文字训练
口语表述
书面语言
童话故事
作文素材
围绕中心
《小站》
表达运用能力
创造性思维
原文传递
题名
浅议成人写作教学中的能力培养
1
作者
赵文孝
机构
广州铁路职业技术学院
出处
《成人教育》
2002年第7期42-43,共2页
文摘
成人写作课教学如果仅仅从简单的语言文字能力上着眼,忽视对学员进行综合能力的培养,特别是学员创造能力的培养,那就会舍本逐末,难以造就新世纪所需要的人才。通过范文和写作知识的教学,着重培养学员的创造思维能力和表达运用能力,是提高学员写作能力的重要途径。
关键词
写作教学
创造思维
能力
表达运用能力
成人教育
范文教学
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
H193.6 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
形象入手情文统一 ——《骆驼和羊》教学体会
2
作者
田艳
出处
《山东教育》
1998年第23期27-27,共1页
文摘
在教学《骆驼和羊》时,我根据学生的年龄及知识特点,在阅读教学中注重从图入手,情境交融,激发情趣。采取了“画、诵、演结合,图、文、理统一”的教学策略,收到了良好的效果。一、图文并茂,板画激趣俗话说:兴趣是最好的教师,引趣是阅读教学的良好开端。教《骆驼和...
关键词
《骆驼和羊》
语言文字训练
阅读教学
教学体会
文统
朗读教学
朗读训练
表达运用能力
小老师
人物对话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作文教学中的语言文字训练
3
作者
王月姣
机构
昆明市春城实验小学
出处
《小学语文教学》
1997年第6期26-28,共3页
文摘
作文教学中的语言文字训练□昆明市春城实验小学特级教师王月姣一、开展兴趣活动,在创设写作环境中进行语言文字训练。教师有目的地开展一些有意义的兴趣活动,让学生进入能够获取作文素材的“大环境”和“小气候”。在激发学生热爱生活的同时,培养他们学会观察的能力,...
关键词
作文教学
语言文字训练
口语表述
书面语言
童话故事
作文素材
围绕中心
《小站》
表达运用能力
创造性思维
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅议成人写作教学中的能力培养
赵文孝
《成人教育》
2002
0
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职称材料
2
形象入手情文统一 ——《骆驼和羊》教学体会
田艳
《山东教育》
1998
0
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职称材料
3
作文教学中的语言文字训练
王月姣
《小学语文教学》
1997
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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