大学生论说文读写中的概念理解和表达问题

理解和写作高级论说文是大学生语文能力的重要标志,而合理地使用概念则是这种能力的重要组成部分。大学生在论说文读写中出现的概念问题主要有理解和解释的表面和简单,含混和游移。其原因往往是因为缺乏框架化的概念知识、日常语言概念的干扰和研究问题的不明确导致的。可行的解决方法是将相关知识和语文能力训练有机结合。