临床护理模式对慢性肾衰竭心理状态及护理满意度影响

目的探究临床护理模式对慢性肾衰竭患者的心理状态以及护理满意度的影响。方法选择我院202例慢性肾衰竭患者的临床资料进行研究。结果研究组患者的焦虑抑郁水平为(35.4±4.8)分,对护理的总满意度为89%;对照组患者的焦虑抑郁水平为(42.3±5.6)分,对护理的总满意度为61%。结论临床护理模式中的有针对性的个性护理模式有利于慢性肾衰竭患者快速康复,有利于医患关系的缓和。

哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的临床治疗分析

目的本文主要就哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的临床治疗展开分析讨论。方法采用回顾性分析法对我院2010年1月至2012年1月期间的哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的90例患者实施临床治疗并分析总结。结果哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的90例患者在经过入院的综合治疗后,有70例患者的病情得到了缓解,病情已治愈并出院,占总患者人数的77.8%;16例患者有明显好转的迹象,并出院,占总患者人数的17.8%,2例患者治疗无效,占总患者人数的2.2%,出现2例患者死亡的现象,占总患者人数的2.2%。结论哮喘持续状态伴发呼吸衰竭患者在经过综合治疗后,治愈率明显得到提升,病死率也相对降低。

哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的临床治疗分析

目的对哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的临床治疗进行分析和研究。方法选择我院在2014年1月~2014年12月收治的80例哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的患者作为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,采用综合治疗的方式对患者进行治疗,总结分析其临床治疗效果。结果在经过精心的治疗之后,80例哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的患者中共计有66例患者的病情得到了有效缓解,而且在病情治愈之后已经出院,占到了82.5%的比例;10例患者的病情出现了明显好转,在病情治愈之后已经出院,占到了12.5%的比例;治疗无效的共计3例患者,占到了3.75%的比例;1例患者死亡,占到了1.25%的比例。结论采用综合治疗方式治疗哮喘持续状态伴发呼吸衰竭患者具有十分良好的治疗效果。

穴位贴敷疗法对慢性肾功能衰竭患者合并抑郁状态临床疗效观察

目的:观察中医穴位贴敷疗法对慢性肾功能衰竭合并抑郁状态患者的临床疗效。方法将慢性肾功能衰竭合并抑郁状态患者90例随机分为治疗组和对照组各45例,对照组给予慢性肾功能衰竭常规治疗及护理,治疗组在此基础上给予中医穴位贴敷疗法,疗程1月,观察两组患者中医症状积分及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及疗效。结果治疗组以中医临床症状积分为基础的疗效指数明显高于对照组,且治疗组在HAMD评分改善、抑郁状态疗效、慢性肾功能衰竭疗效等方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医穴位贴敷疗法对慢性肾功能衰竭合并抑郁状态患者的临床疗效较好。

中医治疗哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的临床疗效观察

探讨中医治疗哮喘持续状态伴发呼吸衰竭的临床疗效。方法:选择我院 2014 年 10 月-2015 年 10 月收治的 50例哮喘持续状态伴发呼吸衰竭患者,随机分为两组。对照组患者仅行西医常规治疗,观察组患者行中医治疗。观察两组患者的治疗效果。结果:观察组患者治疗总有效率 92%较对照组 80%显著升高,差异有统计学意义(p<0.05) 。结论:针对哮喘持续状态伴发呼吸衰竭患者可行中医治疗,根据中医辨证论治,快速改善患者临床症状,减轻患者负担,值得临床推广。

肾衰方治疗慢性肾衰竭湿热证的临床观察

目的观察肾衰方对慢性肾衰竭湿热证患者的治疗效果。方法选取2008年11月—2010年11月广州市中医医院门诊和住院部确诊为慢性肾衰竭且中医分型为湿热证的患者60例。随机分为2组,其中治疗组30例,对照组30例。对照组选择西医常规治疗,治疗组采用中药肾衰方联合常规西医治疗治疗。观察和比较两组的临床疗效,营养指标、肾功能指标、炎症指标。结果治疗组临床疗效、关键营养指标、肾功能情况、炎症指标均优于对照组。差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论肾衰方可改善慢性肾衰竭湿热证患者的微炎症状态及肾功能,临床疗效确切,值得临床应用。

职业倦怠对医务人员健康生产力的影响

职业倦怠是医务人员高发的一类心理健康损伤,是个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态,当个体长期处于无法应对的工作压力时产生的心理、态度和行为的衰竭状态[1]。目前针对职业倦怠的研究多集中于个体健康层面,而对其造成的行为改变以及由于行为改变所导致的健康生产力损失研究较少[2]。健康生产力是指由于健康受损而导致的员工生产力下降的统称,其包含了两个层面的情况:因病缺勤(显性缺勤)和工作表现(隐性缺勤)[3]。

教师职业倦怠对师范生免费教育影响探析

从目前搜集到的关于教师职业的调查来看,教育体系普遍存在职业倦怠这一状况。大多学者认为教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力的一种极端反应,是教师长期处于高水平的压力下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。其典型症状为工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。

高职教师职业倦怠及其激励机制研究——评《教学相长:高等职业教育教师基础知识读本》

近年来高职教师职业倦怠问题已成为教育学界和心理学界共同关注的研究热点。高职教师由于长期的工作压力得不到有效缓解,工作热情丧失,工作能力下降,工作成就感缺乏,陷入一种情感、态度和行为的衰竭状态。

急性淋巴细胞白血病1例

患儿,女,5岁,发热2d,体检:T39℃,神清,急性病容,咽部粘膜充血,余未见异常。WBC11.2×10~9/L,对症治疗后好转出院,出院后患儿又发烧,给抗感染等治疗效差,多次检查血常规,白细胞(14.3～16.5)×10~9/L,Hb(100～110)g/L,1周来胸痛及四肢疼痛,牙龈出血,鼻出血3次,全身处于衰竭状态,可疑白血病,再次住院。体检:

东京大学证明表皮生长因子与代偿性肾肥大有关

日本东京大学医学部妇产科的堤治用小鼠实验证明,在切除一侧肾脏时,使另一侧肾肥大的代偿性肾肥大现象与表皮生长因子(EGF)有关。这说明,也许能在肾衰竭的治疗和肾脏摘除后的补助疗法中使用 EGF。这项结果已在1988年4月23日于东京召开的日本临床代谢学会上发表。摘除小鼠的一个肾时,另一肾发生重量增加15％左右,蛋白质含量增多等代偿性肾肥大,还发现了 EGF 的前驱体。堤通过切除小鼠颚下腺,形成了血中 EGF 水平近于零的动物模型。

阿霉素致急性左心衰1例

患者男性,35岁,因间断发热1年8个月,持续高烧4个月,体重下降25公斤,胸闷、憋气、呼吸困难、肝脾进行性肿大于1986年11月5日入院。入院时查体:贫血貌,精神萎糜,全身呈衰竭状态。表浅淋巴结不大;右下肺呼吸音低,语颤减弱;心界不大,心率130次/分,律齐,肝颈反流阴性;肝肋下4cm,脾肋下7.5cm;腱反射活跃,双下肢凹陷性浮肿。B 超提示:多浆膜腔积液;CT 提示:腹膜后淋巴结肿大;胸腔积液找到恶性细胞。诊断:恶性淋巴瘤。于1986年12月2日以表阿霉素为主联合方案行第一程化疗,无不良反应。

对冻死前“发热”现象的解释

冻死指较长时间处于低温环境中的人,由于各种原因使机体的散热量大于产热量致使体温逐渐下降,从而影响人体物质代谢和生理功能,最后导致死亡。冻死案例中常常出现笑容、脱帽、解怀、脱衣等现象。作者通过冻死案例和动物试验认为,人在冻死前可出现'发热'现象。

猪亚硝酸盐中毒的防治

猪亚硝酸盐中毒(也称猪饱潲病),是指猪吃了调制处理不当的青绿腐败等饲料,发生中毒或死亡的急性中毒性疾病。

教师的工作应激与衰竭的状态

本文对1990年以来关于教师的工作应激与衰竭状态的5篇论文进行了文献综述,文章分为两部分,第一部分集中阐述有关教师工作应激的内容,介绍了工作应激与工作价值的联系,并提出了缓解教师工作应激的建议;第二部分阐述有关教师衰竭状态的内容,介绍了衰竭状态的各种不同定义及其出现之前的警戒信号和缓解措施,并且描述了衰竭状态与工作离职意向的联系,证实了文化背景对衰竭状态的影响。文章最后展望了未来国内这方面研究的前景。

当有情怀的教师 做有温度的教育

曾经写下一个题目《生命有缝,阳光才能照进来》之所以写下这样的题目,源于六月份高考前接到的一个任务,在初一年级选派16位老师去参加高考监考工作,说句心里话,现在的监考对我们来说,是沉重的负担,何况今年的高考正逢端午小长假,所以很头疼,我们想到了用年龄界定一下,派四十岁以下的老师去,结果,我们整个年级四十岁以下的教师不足十人,可见我们的队伍老龄化严重,这些年也很少注入新鲜的血液,这又让我想到了一个词:职业倦怠。曾经有资料表明,教师是职业倦怠的高发人群。“教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态,典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。”

你是否已经成了“企业睡人”

一个人长期从事某种职业,在日复一日重复机械的作业中,渐渐会产生一种疲惫、困乏,甚至厌倦的心理,在工作中难以提起兴致,打不起精神,只是依靠惯性来工作。加拿大著名心理大师克丽丝汀·马斯勒将职业倦怠症患者称之为“企业睡人”。职业倦怠指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。

病例对照研究:儿科重症监护室内长期滞留患儿的特征及预后

目的:入住儿科重症监护室的患者,有时尽管诊断相同,但滞留时间却不同,本文对比研究儿科重症监护室内长期滞留患儿和其他患儿的差异,对比内容包括: 患病初发特征及预后情况。方法:收集过去6年内所有入住儿科重症监护室、年龄在1-18岁且监护达30 d 以上的患者病例,进行回顾性分析。长期滞留患者为病例组,其他进入儿科重症监护病房且与病例组诊断相同的患者为对照组,对比分析两组情况。